ENTREGA FINAL NARRATIVA GRÁFICA

Estimados Estudiantes:

Les dejamos a continuación las Pautas para la entrega final del T.P. Narrativa Gráfica del viernes 29 de Noviembre:

• Horario: Podrán realizar sus entregas hasta las 9.30 hs. como máximo. Fuera de ese horario se considerará Fuera de Término.

• La pieza final deberá ser presentada impresa, en tamaño real, utilizando las plantillas con las canciones subidas anteriormente. Puede ser en una sola lámina, o bien armada en partes, con la mayor precisión y calidad posible. Recuerden que las calles internas divisorias entre campos deben ser de 3 cms. y en blanco. 

• Los RÓTULOS identificatorios de cada comisión y grupo se utilizarán a la vez a manera de una cinta para sujetar a la pieza final que será presentada enrollada en el sentido del lado menor de la pieza (rollo de 1.20 mts de largo). Estos rótulos pueden ser pegados sobre un cartón o papel de mayor gramaje para dar rigidez a la cinta que sostendrá el rollo. (Descargar aquí)

• Ficha de Criterios de Evaluación impresa, y rellenada con los nombres de los integrantes del grupo. (Descargar aquí)

• La ENTREGA DIGITAL, deberán presentarla en formato JPG de entre 150/300 dpi (en alta calidad) siempre hablando en tamaño real. El nombre del archivo será el título de la canción + el Apellido de los integrantes del grupo. Deberán ingresar en el siguiente vínculo y subir el archivo en la carpeta correspondiente a sus respectivas comisiones: (Ingresar Aquí)

Éxitos en sus presentaciones y nos vemos el viernes!!!

Saludos Cordiales, equipo Docente del TDG1

criterios de corrección

• Presentación y Representación  (prolijidad, montaje, rótulos, sobre, formato y cantidad de piezas gráficas pautadas)

• Fuera de término

• Fuera de Consigna

Narrativa

• Que las piezas comuniquen en tres campos gráficos,  la canción de género Chamamé asignada, con la incorporación de Título de la canción, Intérpretes y anclaje de texto de dos líneas como mínimo y cuatro como máximo.

• Que contenga un recorrido narrativo correlativo propiciando la interpretación del relato completo y respetando la estructura del texto narrativo: introducción, desarrollo y desenlace.

• Que exista una relación formal y conceptual entre la imagen, el texto y la tipografía elegida.

• Que utilice recursos propios de la narración como: 

 Expansión y reducción del tiempo y del espacio, códigos establecidos culturalmente.

 Uso equilibrado de secuencias, acciones, momentos, etc. 

• Que se haya logrado un Sistema Gráfico pertinente a la gráfica elegida para la narración y a la temática. 

• Lenguaje Gráfico: Que haya intencionalidad comunicativa en la generación de climas gráficos, ambientes, personajes y clímax de la historia. 

• Que se verifique el grado de apropiación de las imágenes no propias. 

• Que se reconozcan Estructuras Organizativas. Estructura compositiva, recorrido visual, pertinencia con las dimensiones del campo y la orientación.

• Que las divisiones internas de los campos sean pertinentes ayudando a ordenar el relato.

PREENTREGA VIERNES 22 DE NOVIEMBRE DE 2019

Estimados Alumnos:

Les adjuntamos a continuación las Plantillas con los Rótulos laterales que acompañan a sus composiciones, y que deben incorporar en sus trabajos. (DESCARGAR AQUÍ)

- Las mismas están en las dimensiones reales de la pieza final (2.00 mts x 1.20 mts). Deberán insertar sus composiciones que vienen diseñando (1.70 x 1.20 mts.) sobre la línea punteada en gris. 
- Dentro de la parte del Rótulo, se editarán los nombres y apellidos de los integrantes de cada grupo, en tipografía Calibri 39 - Bold - Negro.
- Recuerden que las calles internas que dividen los campos gráficos que vienen trabajando, son de 3 cms. como máximo.

El horario de la Preentrega es hasta las 8.30 de la mañana. Las puestas deben ser en tamaño real.

Éxitos en sus impresiones.

Nos vemos el viernes próximo!!!

Lunes 11 de Noviembre de 2019

Estimados Estudiantes:

Atención!!!!!

ESQUICIO CLIMAS - 
Este lunes haremos un esquicio de 2 horas donde cada estudiante (individualmente), va a generar 3 (tres) piezas que expresen 3 (tres) climas gráficos diferentes. 
Para esto es necesario que traigan al taller lo siguiente:
Papeles de colores de diferentes tipos y gramaje, texturas (en opaco o transparencias), papel celofán en distintos colores, manchas generadas o encontradas, papeles encontrados, revistas, afiches de vía pública, elementos y herramientas para pintar variados (recordar y tener en cuenta las técnicas utilizadas en el práctico de lenguaje sobre técnicas secas-húmedas y mixtas), otros. Papeles A4 opaco en blanco.
Mochila gráfica completa como siempre.

Nota: Este trabajo será evaluado individualmente y formará parte de la calificación final de cada estudiante.

Buen fin de semana y nos vemos el Lunes!

Clase Viernes 01 de Noviembre

Estimados Alumnos:

Les recordamos que el día de mañana martes 1 de Noviembre hay clases normalmente en el Tdg 1.

La actividad inicial programada es:
1 - Colgar los trabajos ni bien llegan al aula. Esta actividad está planteada de 8 a 9 hs. como máximo de tolerancia.
2 - Los equipos de alumnos que hayan colgado sus láminas, se retirarán del aula y regresarán para las 9.30 hs,

Además les compartimos aquí el muestreo de la clase pasada, referido específicamente a Relación Imagen-Texto. (Descargar)

Asimismo les recordamos que los materiales solicitados para trabajar son:
2 papeles afiches, blanco, negro o color, el necesario para su composición gráfica.
Todos el material gráfico que vienen produciendo hasta el momento y en los diferentes tamaños de láminas. 
Los textos impresos, para seguir trabajando y replanteando en clase las composiciones, Materiales y herramientas varias para aplicar color, etc. y Mochila Gráfica completísima como siempre.

Saludos Cordiales, nos vemos mañana!!!

Guía para Clase del Lunes 28/10

Estimados alumnos:

Les dejamos a continuación una guía para tenerla impresa o descargarla a sus dispositivos para poder trabajar en clase. (Descargar)

Clase Viernes 25 de Octubre

Estimados Alumnos:
En función de lo solicitado en la clase del lunes próximo pasado, sobre la impresión de los textos de partes de las canciones, títulos y nombres de autoras, para trabajar en la clase del viernes, les dejamos a continuación algunas pautas orientadoras: 

• Títulos: cuerpo 200 como mínimo.
• Autoras: cuerpo 100 como mínimo.
• Líneas de texto: cuerpo 100 como mínimo

El tamaño máximo de la palabra o frase estará supeditado a la familia tipográfica elegida y la composición gráfica.

Nota:
Cabe aclarar que éstas dimensiones pueden o no, ser definitivas; ya que pueden ir variando en el proceso de producción y correcciones sucesivas.

Nos vemos el viernes...
Saludos cordiales.

TPH Clase del Viernes 18/10

Estimados alumnos:
Les dejamos aquí un recordatorio del tph para la clase siguiente:

Componer en un formato más grande que el habitual, intermedio al del formato final. 
Recomendamos A1 orientación apaisada (841mm x 594 mm) + inclusión del Texto:

Comenzarán a generar propuestas sobre posibles formas de estructurar/subdividir el campo según como pensaron y decidieron contar la historia:

• Inicio con sus momentos definidos
• Desarrollo con sus momentos definidos
• Cierre con sus momentos definidos

Además deberán tener en cuenta en sus composiciones la inclusión de texto:
1) Título de la canción y nombre de la/las autora/s-compositora/s.
2) Seleccionar porciones significativas de la canción para incluir en las composiciones. La cantidad de texto a incluir va de  2 Líneas como mínimo y 4 líneas como máximo  a distribuir en las 3 partes de la narración, correspondiente al inicio-desarrollo y el cierre.

Deberán realizar operaciones internas dentro de los campos, a saber:

• El espacio en el campo y la escala que cobran las diferentes imágenes, es decir la posición y escala de los diferentes ingredientes con relación al todo (del nuevo formato). Relación de dimensiones.
• De ubicaciones, de colores, de profundidades, de repeticiones, de imágenes con diferentes escalas.
• Jerarquías, Recorridos visuales posibles, Distintos niveles de lectura, Capas,.
• La mirada de cerca y la mirada de lejos.
• Campos contenedores de otros relatos.

Llevar mucho material para trabajar en clase y todo lo elaborado hasta el presente + Mochila gráfica completa como siempre.

Saludos cordiales...

TPH Clase del Viernes 11/10

Estimados Alumnos:
Les dejamos a continuación el desarrollo de la clase teórica realizado en la clase de hoy, que sirva de material de consulta en el desarrollo de todo el práctico. Aclaramos que el mismo desarrolla los mismos temas que el apunte de Narrativa Gráfica subido anteriormente, pero con un mayor predominio de imágenes como ejemplos. ( Descargar ).

Por otro lado les recordamos la actividad solicitada en la clase de hoy: 
Sobre las 3 láminas elaboradas en la clase anterior deberán generar piezas intermedias tomando uno o más momentos y componer piezas distintas. 
En éstas láminas intermedias podrían utilizar los momentos que definieron de manera escrita y que no los usaron aún para las 3 láminas que trajeron.

TPH: 
5 láminas pasadas en limpio y/o terminadas tamaño A3 + todo el material gráfico producido hasta ahora + Traer la producción escrita de la clase pasada + copias de las láminas originales en distintos tamaños a color y en escala de grises.
Mochila Gráfica completa como siempre.

Buena semana, nos vemos el viernes...

TPH para clase del Lunes 30/09

Estimados alumnos:
Les recordamos nuevamente el pedido para traer la siguiente clase:

• Tablas de personajes principales y secundarios (complejos y simples), como mínimo: 6 (seis)

• Tablas de objetos (complejos y simples) como mínimo: 6 (seis)

• Tabla donde estén interactuando los personajes y objetos y quizá también en un contexto (pueden ser tres convivencias de distintas partes de la narración). Formato tablas: A3
• La cantidad de tablas dependerá de la cantidad de personajes y objetos que encuentren en el relato. Si la historia tiene pocos momentos o acciones, plantear distintas construcciones gráficas de un mismo momento con varios ingredientes y/o datos.

Traer copias de éstas producciones, con aplicación de Color
Traer material para trabajar ambientes.

Mochila gráfica completa + Mucho material para trabajar en clase.
Traer material para trabajar ambientes (se puede traer material descartado que hayan elaborado en prácticos anteriores, texturas, manchas, etc ) Se sugiere leer nuevamente la guía de construcción de personajes y ambientes subida anteriormente.

Saludos cordiales y buen fin de semana...

Clase del Viernes 26/09

Estimados alumnos:

Les dejamos aquí una guía sobre personajes y ambientes, para trabajar en la clase del viernes. ( Descargar )
Recuerden además que deben llevar el listado de palabras solicitado en la clase del Lunes + las preguntas que le van a formular a las Autoras/Compositoras que nos visitarían durante la mañana + Mochíla gráfica completísima.

Nos vemos el viernes
Saludos Cordiales...

Clase Viernes 20 de Septiembre

Estimados alumnos: 
A continuación les dejamos aquí las Letras de los temas musicales sobre los cuales vamos a trabajar en el práctico de Narrativa Gráfica. ( Descargar )

Es importante que las descarguen en sus celulares y las vaya leyendo, o bien que por grupo conformado puedan llevar una copia impresa de las mismas.

También les proporcionamos el apunte de Cátedra referido a Narrativa Gráfica, cuyo contenido es material de lectura obligatorio y de consulta durante el desarrollo de todo el práctico. ( Descargar )

Recuerden además llevar:

• Armados los grupos de trabajo (no mas de 3 integrantes)
• Hojas A4 y A3, materiales para aplicar color
• Diccionario
• Mochila gráfica completa

Saludos cordiales, nos vemos el viernes

Clase del Lunes 16 de Septiembre

Estimados alumnos:
Les dejamos aquí las imágenes correspondientes a historietas para la clase del Lunes. (Descargar)
Cada alumno deberá elegir 1 de las láminas de historietas y llevarlas impresas en tamaño A3 y A4 como mínimo y algunas copias para realizar la actividad en clase.
Además deben llevar hojas tamaño A3 + Material para aplicar color + Mochila gráfica como siempre.

Saludos cordiales y buen fin de semana

Entrega TP Sistemas Gráficos

La entrega del tp a realizarse el día viernes 13 de 8 a 9hs, consta de:
1 afiche (A3)
1 cuadrenillo, tapa+contratapa (tamaño de página A6)
1 Señalador (21x5cms)
1 Adhesivo (circunscrito en A6), no es necesario realizar la impresión en papel adhesivo.
1 Sello (circunscrito A7), no es necesario realizar el sello, solo la gráfica impresa en papel del tamaño A7.
Se entregarán todas las piezas impresas en soporte de 120grs o más. En sobre tamaño A3, con rótulos (descargar) incluyendo una copia con nombre de la planilla de criterios de evaluación.

Además realizar la entrega digital en el sitio www.unnedg.com. Aclaración para el cuadernillo, tapa + contratapa y el señalador, en caso de ser doble faz, realizar un solo archivo por cada pieza a subir.

Apunte Sistemas Gráficos

Les adjuntamos el Apunte de la Cátedra de Sistemas Gráficos para que puedan afianzar conceptos.
Saludos.

TPH Clase del Viernes 30 de Agosto

Estimados Alumnos:
Les dejamos aquí un recordatorio de lo trabajado en la clase del Lunes próximo pasado y el pedido para la clase siguiente:

Los  estudiantes  editarán  sus  composiciones  con  la  palabra/frase  corta  traída, haciendo  una  convivencia  donde  la  tipografía  no  sea  el  elemento  principal, (recomendación: que esté subordinada a la imagen o haya una simbiosis)

Contenido de las piezas trabajadas: 

1. Afiche:  gráfico,  palabra/frase  +  logos  institucionales  del  programa  y  museo  en cuestión.
2. Cuadernito:  gráfica,  palabra/frase  (tapa),  logos  institucionales  del  programa (tapa) y museo en cuestión (indistinto). 
3. Sello: solo gráfica (síntesis). adhesivo: gráfica, palabra/frase o logo museo en cuestión (indistinto).
4. Adhesivo: gráfica, palabra/frase o logo museo en cuestión (indistinto).
5. Señalador: gráfica, palabra/frase o logo museo en cuestión (indistinto). 

TPH para clase del 30/8
Composiciones con convivencia imagen/texto, en distintos formatos. Definiciones en cuanto a constantes y variables del sistema gráfico en desarrollo.

Nos encontramos el viernes, saludos!

TPH para lunes 26

Buenas, dejo recordatorio del pedido para la clase del lunes, ya se empezó a crear el sistema gráfico para los almacenes de los museos. Las piezas solicitadas son un poster A3, un cuadernillo A6 (tapa+contratapa), intercalando orientaciones entre poster y cuadernillo, adhesivo circunscrito en A6, sello circunscrito en A7 y señalador 21x5cms.
También deberán traer para trabajar en clase, una frase corta o palabra que esté en armonía con el espíritu del museo, considerar la elección de la familia tipográfica sobre las características formales decididas para el sistema, así como el color y dimensiones acordes a las piezas. Recomendaciones respecto a este ítem, elección de la familia tipográfica del set trabajado en la cátedra Tipografía I y llevarlas impresas en filmina a fin de simplificar cortes o evitar el juego la inserción de cajas blancas para la utilización de la tipografía.
Descargar logos de los museos
Descargar logos de las instituciones

TPH Post visita a los Museos

Estimados alumnos:
Les dejamos nuevamente el recordatorio de las tareas a realizar para la clase del viernes 23/08.

TPH:

• Deben traer 20 fotos (2 fotos x A4), esta producción es individual. Las fotografías pueden ser 10 a color y 10 en blanco y negro.
• Crear tres composiciones que contengan al menos 3 grados de iconicidad diferentes en hojas A4, recordando y aplicando los temas y contenidos, realizados en el primer cuatrimestre, como por ejemplo: jerarquías, estructura, etc. considerando técnicas adecuadas y producción de imágenes por medio de relación de figuras (unión, superposición, etc.)
• Mochila Gráfica completa como siempre.

Nos vemos el próximo viernes...

Avisos

Estimados Alumnos:
Les comunicamos en esta oportunidad los días y fechas de encuentro en el Taller posteriores al Receso Invernal.

Los alumnos que recuperan el T.P. Integrador (Organizaciones Formales y Lenguaje Gráfico), deberán presentarse el día Lunes 5 de Agosto de 8.30 a 9.30 hs. Deberán presentar las piezas del Recuperatorio (3 piezas rehechas), todo con las mismas condiciones de entrega iniciales + la entrega anterior.

El resto de los alumnos deberán presentarse el día Viernes 9 de Agosto, para dar inicio a las clases del TDG 1

Saludos Cordiales y merecidas vacaciones!!

Calificaciones TP Lenguaje Gráfico

Ya se encuentran publicadas las notas del TP Lenguaje Gráfico en el sitio de la cátedra.

Recuerden que:

- quienes desaprueben con calificación 5 o menos, o quienes figuren como FC (Fuera de Consigna), deberán asistir al taller el Lunes 01/07 a las 9:00 hs. con el fin de realizar las devoluciones para los respectivos coloquios o recuperatorios.

- quienes aprueben con calificación 6 o más, nos vemos al regreso del receso de invierno.

Estaremos confirmando por este medio la fecha del inicio de clases del taller.

Saludos.

Entrega Final TP Introducción al Lenguaje Gráfico

Condiciones para la entrega del Viernes 28/06:

• Horario: de 8 a 9 hs. (posterior a las 9 hs. será registrado como fuera de término).
• Tres láminas impresas, dimensiones: 20 x 58 cm montadas sobre soporte rígido de 1 mm, rotuladas en el sentido de lectura de la pieza, con la aclaración en el rótulo del concepto trabajado.
• Ficha de los Criterios de Evaluación impresa con los datos del alumno (DESCARGAR).
• Sobre tamaño acorde a las piezas con rótulo e identificación del color del grupo:

COMISIÓN 1 (DESCARGAR).

COMISIÓN 2 (DESCARGAR).

COMISIÓN 3 (DESCARGAR).

COMISIÓN 4 (DESCARGAR).

• Entrega digital subida en el sitio de la cátedra. De no subirse, no podrá consignarse posteriormente la nota.

Nota: La devolución de las calificaciones se hará mediante el sitio de la cátedra.

Aquellos alumnos que no hayan aprobado el trabajo deberán presentarse el lunes 01/07 a las 9:00 hs.

Clase del Viernes 14/06

Les recordamos que este Viernes 14/06 habrá clase normalmente.
Nos vemos mañana con la producción solicitada.
Saludos.

TPH para el Viernes 7 de Junio

PRODUCCIÓN DE LA CLASE:
- 1 lámina A3 con las decisiones tomadas hasta el momento para comunicar cada
concepto y Lenguaje (completar el cuadro síntesis dado en clase)
- 1 nueva lámina de 20 x 58 cm con el abordaje de otro concepto elegido
para trabajar.

Material gráfico para comenzar a trabajar la tercer pieza que va a formar parte de la entrega final
Mochila gráfica completa

TPH para el Lunes 03/06

• Les adjuntamos la Guía de lo que fue la actividad de este Viernes 31/05. (DESCARGAR)

• Pedido para el Lunes 03/06:
- Leer el apunte “Lenguaje Gráfico”. (DESCARGAR)
- Leer el apunte “Jerarquía y Capas”. (DESCARGAR)
- Terminar las producciones iniciadas en clase. Aquellos alumnos que no hayan logrado registros fotográficos con las cualidades gráficas valoradas en la devolución y muestreo final de clase, deberán hacer nuevas tomas en sus hogares.
- Traer impresas en hojas A5 las cinco mejores tomas fotográficas de cada estilo/época de las 30 obtenidas en la mañana, en lo posible a color. Traer las fotos no impresas en el celular para ayudar a elegir nuevas en el caso de que no funcionen.
- Compartir algunas de las tomas logradas (al menos una de cada estilo/época) en la carpeta de su respectiva comisión dispuesta en el SIGUIENTE LINK. (ACCEDER)
- Traer las producciones, terminadas o replanteadas de 21 x 58 cms trabajadas el día Lunes 27/05.
- Mochila gráfica para seguir trabajando en clases.

TPH para la clase del Viernes 31 de Mayo

En el SIGUIENTE LINK (INGRESAR) podrán encontrar las presentaciones realizadas en la clase del Lunes 27/05.

• Terminar / Pasar en limpio las producciones 21 x 58 cms trabajadas el día Lunes 27/05.
• Organizar dentro de las comisiones, grupos de trabajo para la construcción y uso del set fotográfico (pueden ser los mismos grupos que se armaron para la investigación o bien conformar otros).
• En grupo:

- Traer materiales para construir una set conformado por una caja con dos lados descubiertos.
- Medidas aproximadas: 40 cms de profundidad x 30 cms de alto x 30 cms de ancho aproximadamente.Son medidas sugeridas como mínimo.
- Deberán estar forrada por dentro con papel blanco opaco.
- Varillas o palillos de más de 30 cms que permitan suspender o colgar imágenes / capas de los mismos.
- Cintas y tanzas o hilos
- Imágenes de los objetos impresas en papel opaco y transparencias con distintos tamaños.
- Papeles celofanes de colores, papeles opacos de colores lisos y con texturas o tramas, todos ellos en función de las décadas y lenguajes analizados.
- Elementos para proyectar luz sobre el escenarios (linterna, lámparas,etc).
- Cámara fotográfica + el cable del dispositivo para conectar a la compu y poder hacer descarga de los archivos.
- Alargues - zapatillas.
- Pueden incorporar los objetos reales (que puedan entrar en la circunferencia de la caja)
- Papeles afiches negros o diarios para tapar las ventanas.
Importante: el uso del set es compartido pero el registro fotográfico es individual.

TPH para la clase del Lunes 27 de Mayo

De acuerdo a los grupos conformados en clase deberán:

• Realizar una investigación sobre los siguientes estilos:

- ESTILO 1: CLÁSICO / ANTIGUO (décadas 40-50)
- ESTILO 2: POP ART / PSICODÉLICO (décadas 60-70)
- ESTILO 3: TECNO/ ELECTRÓNICO (80-90)

• Indagar sobre el contexto socio-cultural y político de las épocas, y su reflejo en las piezas de comunicación.

• Descargar el Cuadro Guía para realizar el trabajo de análisis de las piezas gráficas de cada estilo como ser: recursos gráficos, técnicas y/o características principales de cada estilo y/o movimiento. (Descargar)

• Plasmar en una presentación Power Point u otra que sepan manejar, para que pueda ser expuesta a todo el taller en 5 minutos sin superar la cantidad de 10 diapositivas.

• Es importante recalcar la necesidad de que en la presentación debe predominar lo gráfico por sobre el texto. Deben diseñar la presentación incluyendo la comisión a la que pertenecen, el nombre de los integrantes del equipo y las fuentes de consulta de la información recabada, como así también organizar quién o quiénes harán la exposición.

IMPORTANTE: Es necesario traer completo el Cuadro Guía de manera individual para seguir trabajando en el taller con el mismo. Al Cuadro Guía lo pueden resolver en una misma pieza comparando los ítems o bien en hojas separadas.

A continuación les dejamos aquí el listado de los nuevos objetos asignados por alumno + el combo de conceptos.

OBJETOS + CONCEPTOS:

1) Radios: frecuencia, distorsión, sintonía, amplitud.

2) Teléfonos: sonido, interferencia, móvil, unión, conexión.

3) Bicicletas: movimiento, salud, estabilidad, energía, fuerza.

4) Relojes: rapidez, nostalgia, mecánica, sinergia.

5) Aviones: turbulencia, potencia, dinamismo, levedad, impulso, grandeza.

6) Barcos o embarcaciones: estabilidad, propulsión, solidez, resistencia, tranquilidad.

7) Televisores: ruido, masificación, transmisión, entretenimiento.

8) Computadoras: conexión, distorsión, transferencia, inteligencia.

*Cada alumno deberá traer además del cuadro guía, imágenes de todo tipo y modelos diferentes del objeto asignado en clase + mochila gráfica completa como siempre.

Materiales para clase del Viernes 24 de Mayo

Estimados Alumnos:

El pedido de material gráfico para realizar el esquicio en la clase del viernes 24/05 es el siguiente:

• Traer varias revistas de todo tipo aptas para recortar y/o en todo caso sacar copias de ellas.
• Dinero para sacar copias.
• Todo tipo de Material para colorear y Mochila Gráfica completa como siempre.

LENGUAJE GRÁFICO - Pedido para la Entrega Parcial del Lunes 20/05

CONDICIONES PARA LA ENTREGA PARCIAL OBLIGATORIA DEL LUNES 20/05:

- Una pieza de 4 módulos de ancho por 5 módulos de alto. Medida del módulo: 15 x 15 cm. (Total= 20 piezas). Opciones de impresión:

A) - Fotocopias/impresiones a color pegadas prolijamente sobre soporte rígido  (cartón de 1mm),

B) - Ploteado en papel de 120 gr o más. 

- Pieza con rótulo atrás y en sobre con identificación de comisión:

COMISIÓN 1 (DESCARGAR).

COMISIÓN 2 (DESCARGAR).

COMISIÓN 3 (DESCARGAR).

COMISIÓN 4 (DESCARGAR).

- Agregar en la parte de atrás de la pieza, arriba del rótulo, el cuadro donde se especifique a qué ejercicio corresponde cada imagen según su ubicación.

- Ficha de Criterios de Evaluación (DESCARGAR).

- Entrega digital en el sitio del Taller (Se deberá subir 1 a 1 las imágenes de los módulos 15 x 15 cm, nombradas según posición del módulo en la grílla, ej: primer modulo "A-01", último módulo "E-20"; y una imagen de la pieza 60 x 75 cm completa).

- Horario de Entrega: de 8 a 9 hs. Después de la 9 será considerado fuera de término.

- Se adjunta aquí la ficha del día Viernes 17/05 (DESCARGAR).

Saludos.

LENGUAJE GRÁFICO - TPH para la clase del Lunes 13 de Mayo

- Traer copias de las imágenes de sus objetos proporcionales al tamaño de una A4, con distintos planos y/o ángulos.

- Papeles de colores, papeles celofán, diarios, revistas, o papeles encontrados, pinceles, esponjas, plastilinas, acrílicos, acuarelas, cartón corrugado, tintas de diferentes colores, cepillo de dientes u otro de cerdas más gruesas, texturas impresas en filminas o de alto contraste para transferirlas, etc.

- En una hoja A4, traer pruebas de reducciones de la síntesis trabajada, desde un 40% a 20% del original.

- Todo lo necesario para probar diferentes técnicas de representación con diferentes herramientas y sobre diferentes soportes.

- Toda la producción realizada en esta etapa de Síntesis.

- Les dejamos a continuación un archivo que consta del material proyectado en la clase de hoy, y que les puede servir de guía en las próximas ejercitaciones de la clase del lunes 13/05. (Descargar)

Saludos.

LENGUAJE GRÁFICO - TPH para la clase del Viernes 10 de Mayo

- Pasar en limpio y completar las piezas A3 comenzadas el Lunes 06/05.

- Leer el Apunte Guía de Técnicas (Descargar)

Les dejamos a continuación un archivo que consta del material proyectado en la clase de hoy, y que les puede servir de guía en las próximas ejercitaciones de la clase del lunes 13/05. (Descargar)

Saludos.

#eet2019 - Encuentro de Educación Tipográfica

El Encuentro de Educación Tipográfica es una actividad académica gestionada de forma independiente y sin fines de lucro.

Se realizan reflexiones acerca de:

• Situación y perfil de la docencia de Tipografía en Argentina y la región
• Relación de la actividad tipográfica profesional con el ámbito académico
• Vínculos entre la producción teórica regional con las asignaturas tipográficas de grado
• Recursos (didácticos, bibliográficos, tecnológicos) a utilizar en la educación tipográfica
• Situación de acceso a los recursos digitales, tales como fuentes tipográficas y bibliografía

En esta edición se cuenta con el aval institucional de la Universidad Nacional del Nordeste y tiene el auspicio permanente de ATypI (Asociación Tipográfica Internacional), DiSUR (red de carreras de Diseño en universidades nacionales), la Bienal TiposLatinos Argentina, la UDGBA (Unión de Diseñadores Gráficos de Buenos Aires), entre  otros.

La edición de 2019 tendrá lugar en nuestra Facultad, este viernes 10 de mayo desde las 10 hs., por lo que los invitamos a participar después de la actividad que realizaremos ese día en el Taller.

Además, pueden adquirir su Bono Contribución por $100 para ganarse familias tipográficas.

Inscribite aquí: www.arq.unne.edu.ar/eet/?fbclid=IwAR2FMqxuypD_0jHeNbb4M95VovFLaTxO_6VM_MQvOYM0gN0Lpx3AKfUKvIY

LENGUAJE GRÁFICO - TPH para la clase del Lunes 6 de Mayo

*Verificar que las síntesis reflejen el objeto elegido (que se entienda la imagen originaria de la que se partió).
Si es necesario y en función de las observaciones realizadas en la colgada final de clase, replantear la/las síntesis con las cuales se trabajaron en clase.

- Terminar/pasar en limpio, y/o rehacer la producción del día.
- Buscar imágenes de los objetos asignados en revistas, afiches, catálogos, internet, etc. y traer impresas en escala de grises y/o color en proporciones A5 o A4. En el caso de encontrar en revistas, traer el recorte y escala que se encuentra allí.
- Mochila gráfica completa...
- Traer impreso y leído el apunte de Niveles de Iconicidad

Nos vemos... buen finde!

LENGUAJE GRÁFICO - TPH para la clase del viernes 3 de Mayo

- Terminar, pasar en limpio o rehacer la producción del día, en función de las observaciones hechas en la colgada, en tamaño proporcional a una  A4.
 *Si es necesario, volver a hacer nuevas tomas fotográficas de los objetos, en función de lo experimentado y visto en clase.

- Realizar una tercer propuesta de síntesis de carácter Mixta, es decir presencia de líneas y planos de manera equilibrada (con una nueva fotografía o utilizando alguna de las anteriores).

Materiales
- Acetatos, placas radiográficas, papeles duros, cartones de 1 mm o menor gramaje, trinchetas, cutters u otros elementos para generar las máscaras de los stencils.
- Aerosoles y otros materiales para generar técnicas húmedas, para trabajar con color, blanco y negro, y escala de grises.
Papeles de diarios, telas u otros que sirvan para cubrir y no manchar las superficies de los tableros.

LENGUAJE GRÁFICO - Pedido para la Clase del Lunes 29/04

Objetos de categoría simples:
ALGUNOS EJEMPLOS:
1 - Fruta: durazno, manzana, naranja, pomelo, limón, uvas, banana, kiwi, ananá, frutilla, pera, palta, pepino, sandía, melón, etc.
2 - Hortaliza: apio, acelga, espinaca, coliflor, berenjena, lechuga, rábano, alcachofa, cebolla, puerro, nabo, zanahoria y remolacha, papa, batata, tomate, etc.
3 - Útil escolar: cuaderno y/o libro, carpeta, regla, cartuchera, compás, transportador, birome, lapicera, pluma, estilógrafo, pincel, portaminas, corrector, etc.
4 - Utensilio de cocina: olla, sartén, termo, pava (eléctrica o la común), copas, etc.
5 - Herramienta para jardinería (no máquinas): pala, rastrillo, barre hojas, guante/s, tijeras de podar, hacha, sierra de mano, azada, manguera, pala de mano, rociador, etc.

-  Teniendo en cuenta previamente los ítems del apunte “Planos y Ángulos en Fotografía” e "Iluminación en Fotografía", cada alumno deberá elegir un objeto del universo asignado (puede ser de esos ejemplos u otros que consideren más interesante para fotografiar) y realizar un registro fotográfico del mismo.
- Traer impreso en hojas A4, dos por cada una. Tamaño de la imagen proporcional a una A5, en blanco y negro, o bien en escala de grises. Mínimo 10 fotos por objeto.
- Papel de calcar o pliego de papel calco (mucha cantidad), fibrones negros y de colores, finos y gruesos, hojas A4.
- Mochila gráfica.

Para leer:
- Planos y Ángulos en Fotografía (Descargar)
- Iluminación en Fotografía (Descargar)
- Síntesis Gráfica (Descargar)
- Niveles de Iconicidad (Descargar)

Entrega Parcial 2 (viernes 26)

Entregar antes de las 9:00 hs. del viernes 26, en láminas A3 unificadas (impresión o fotocopia, no collage):

.1 lamina A3 con propuestas compositiva de la frase A asignada en el primer parcial y otra lamina A3 con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca.

.1 lamina A3 con propuestas compositiva de la frase B asignada en el primer parcial y otra lamina A3 con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca.

Total de piezas: 4 láminas A3 a color.

Todas las laminas y sobre del color de la comisión con sus respectivos rótulos (descargar).

Entrega digital en el sitio (realizar antes de la entrega material).

Ese día se asignarán tareas para TP a iniciar el lunes, no retirarse hasta haber recibido dicha asignación.

Preentrega Parcial 2

Entregar antes de las 9:00 hs. en láminas A3 (horizontal y/o vertical) a color:

2 propuestas diferentes de organización de la frase A asignada en el primer parcial, cada propuesta con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca (sin transparencia).

2 propuestas diferentes de organización de la frase B asignada en el primer parcial, cada proepusta con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca (sin transparencia).

Total de piezas: 8 láminas A3 a color.

Descargar aquí los rótulos de la entrega parcial 2 para imprimir y rellenar.


Para seguir reformulando sus propuestas en clase: traer fotocopias de la preentrega, fotocopias, reducciones y ampliaciones de todos los elementos del catálogo (preferentemente a color); mochila gráfica y herramientas para colorear.

Repaso de Clase del 8 de abril

Les dejamos aquí las consignas para aplicar color, realizadas en la clase del lunes 8 próximo pasado. 

APLICACIÓN DE COLOR
Según la intención de una de las frases asignadas, cada alumno deberá decidir y aplicar una paleta cromática a cada elemento creado. Para ello deberán seleccionar del apunte de cátedra (pág. 10) alguna de estas opciones variando los tonos, valores y saturaciones:

1. Color + blanco
2. Color + negro
3. Color + gris
4. Complementarios
5. Complementarios cercanos
6. Colores análogos

PRODUCCIÓN DEL DÍA

5 elementos complejos a color.

TPH
Incorporar la producción del día a la carpeta.
Pensado en una de las frases de la entrega parcial hacer lo siguiente:

• Reformular los elementos complejos realizados en clase y crear 5 más.
• Colorear los elementos simples.
• Incluir los elementos complejos al catálogo.

Traer fotocopia en escala de grises de las piezas de la entrega parcial 1 y papel de calcar A3.
Traer fotocopias, reducciones y ampliaciones (preferentemente a color) de todos los elementos del catálogo.

Mochila gráfica y herramientas para colorear.

Para la clase del 8 de abril

Aquí pueden descargar el documento "Combo para la creación de elementos complejos" con el cual trabajaremos esta clase.

Entrega Parcial 1 y Clase del viernes 5 de abril

Condiciones de Entrega:

La entrega digital en el sitio (unnedg.com) debe ser realizada antes de la entrega impresa.

Se recibirán los trabajos impresos de cada comisión en el taller hasta las 9:00 hs.

Se entrega dentro de un sobre o carpeta del color de la comisión con rótulo.

2 (dos) organizaciones tamaño A3 en blanco y negro (representando cada frase otorgada).

Por cada una de estas organizaciones una versión en color que refuerce y otra que altere la percepción de le estructura.

Cada una de las láminas debe estar rotulada. Descargar rótulos desde aquí.

Total: 6 piezas gráficas a entregar.

Para trabajar en clase:

Imprimir en escala de grises en tamaño A3 sólo el afiche, descargar desde este link

Imprimir el apunte de cátedra "El diagrama compositivo", descargar desde este link

Clase del Viernes 29 de Marzo

Estimados estudiantes:

Aquí la lista de frases para trabajar la clase que viene:
Definir el significado de las dos frases (números) elegidos o asignados en cada comisión.

1. Abismo insondable.
2. Revolución convulsiva.
3. Exclusión tenebrosa.
4. Concentraciones esparcidas.
5. Aislación vecina.

También les dejamos aquí un recordatorio de las actividades realizadas en la clase del viernes 29, y además con la solicitud de la producción y material necesario para la clase siguiente:

ORGANIZACIONES COMPLEJAS Con las fotocopias de las organizaciones producidas en las clases anteriores, cada alumno deberá reorganizarlas con el fin de construir una nueva figura que se encasille dentro de las categorías de: Personas, Animales y Objetos. Por cada categoría deberán combinar las distintas organizaciones básicas siguiendo estas tres reglas:

• Utilizar en todas las organizaciones como mínimo 3 elementos (organizaciones básicas). 
• Variar las escalas de los elementos (organizaciones básicas), reducción mínima hasta 10% del original. 
• Utilizar como mínimo dos (2) encuadres y/o positivo-negativo (contraformas).

ENCUADRES
Utilizando las “eles” cada alumno debe encuadrar y llevar a tamaño A3 (reducir o ampliar) las organizaciones realizadas en el paso anterior, donde el campo de cuadro (encuadre) permita visualizar algún tipo de organización abstracta más complejas donde se presenten distintas densidades de ocupación de campo (llenos y vacío):
1. Ocupación mínima.
2. Ocupación equilibrada.
3. Ocupación máxima.

TPH
APLICACIÓN DE COLOR: Realizar las siguientes operaciones cromáticas por cada encuadre solicitado y trabajado en clase:
 1. Una propuesta reforzando la percepción de la composición.
 2. Una propuesta alterando la percepción de la composición.

Replantear y/o pasar en limpio: 3 (tres) organizaciones complejas.
Por cada organización un encuadre y sus dos versiones en color (reforzar y alterar).
Total 12 piezas gráficas.

Traer el juego de Tangram, las “eles”, varias fotocopias en blanco y negro de las figuras y organizaciones básicas creadas en clase, DICCIONARIO, varios papeles de calcar tamaño A3, herramientas para colorear y la mochila gráfica.

Clase 22/03

Estimados alumnos:
Les dejamos aquí a manera de recordatorio la producción realizada en la clase del viernes 22 y el TPH (trabajo práctico en el Hogar) y materiales solicitados para la clase del lunes 25 de Marzo.

PRODUCCIÓN DEL DÍA
3 (tres) organizaciones básicas (una radial, lineal y central)
Por cada organización un encuadre y su versión figura-fondo (positivo-negativo)
Total 9 piezas gráficas.

TPH
Replantear o pasar en limpio la producción del día e Incorporar todas las láminas a la carpeta.
Traer el juego de Tangram, las “eles”, fotocopias en blanco y negro de todas las organizaciones creadas en las dos clases anteriores, varios papeles de calcar tamaño A3, fibrones, papel afiche negro, tinta china, acrílico o témpera negra y la mochila gráfica.

Condiciones de Cursado y TPH para el Lunes 18/03

Les adjuntamos:

- Las CONDICIONES DE CURSADO 2019 (Descargar).


TPH para la clase del Lunes 18/03:

- Traer el juego de Tangram y las “eles”, varios papeles de calcar tamaño A3, fibrones, tinta china, acrílico o tempera negra y la mochila gráfica.

- Leer el apunte de cátedra “Elementos básicos de la comunicación visual y Principios de organización” (Descargar).

Saludos.

BIENVENIDOS

¡Bienvenidos Estudiantes de la Carrera de Diseño Gráfico del Ciclo Lectivo 2019!

En este Blog les dejaremos material necesario para trabajar en las clases del Taller.

Para este primer Trabajo Práctico, lo primero que debe hacer, es descargar e imprimir la guía del alumno desde este link. Esta guía será necesaria para realizar el ejercicio del viernes 15 de marzo.