Entrega digital TP3

Para las piezas impresas, rótulos: (pdf) & (corel)
Deberán enviar las 6 piezas en formato digital en alguna de las 2 opciones:
(hasta las 8:00 am del viernes 3 de julio)

.Opción 1 sitio web: (recomendado)
Para subir al sitio debe contarse con 6 archivos formatos JPG, igual o menor de 1MB de peso por archivo. Esto es aproximado imágenes de 3 megapixeles (para fotografía digital) o de 1600px (para exportar de imágenes digitales) en su lado más amplio.
Comisión 1 (web)
Comisión 2 (web)
Comisión 3 (web)
Comisión 4 (web)

.Opción 2 por mail:
comisión 1: taller-com1@outlook.com.ar
comisión 2: taller-com2@outlook.com.ar
comisión 3: taller-com3@outlook.com.ar
comisión 4: taller-com4@outlook.com.ar
Los nombres para el envio por mail de los archivos serán:

	40x20	20x20	20x14
lenguaje 1	L1_40x20.jpg	L1_20x20.jpg	L1_20x14.jpg
lenguaje 2	L2_40x20.jpg	L2_20x20.jpg	L2_20x14.jpg

Al igual que el práctico anterior se enviarán todos los archivos juntos en un solo mail (por lo que las imágenes no deben ser muy pesadas). No usar "google drive" ni "one drive", las imágenes se adjuntan al mail para descargar directamente.

Pedido para la Entrega

• Todo el trabajo impreso en papel de 150 a 220 gramos.

• Todas las piezas rotuladas y con la palabra elegida (la ubicación del rótulo va indicar el 

sentido de lectura de las piezas - extremo inferior derecho-)

• En 2 hojas A3 colocar las 20 imágenes de su catálogo inicial (puede ser en hoja común)

• Antecedentes (pre-entrega): en un sobre dentro del sobre principal indicando que es 

Preentrega y/o antecedentes.

• Todo en un sobre del color del grupo con rotulo e identificación del alumno y docentes.

• Entrega digital

• NO OLVIDAR traer impreso la ficha con los Criterios de Evaluación para entregar a cada docente.

Saludos.

Pedido para la Pre Entrega

Las piezas que tienen que llevar sí o sí el Lunes 29 para acceder a ser corregidos en la Pre Entrega son las siguientes: 

-   Llegan, hacen una lista de corrección y cuelgan sus trabajos. De ésta manera, docentes

y alumnos hacen una recorrida para ver los trabajos de las demás comisiones.

-  Todas las piezas rotuladas y con la palabra elegida. La ubicación del rótulo va a indicar el sentido de lectura de las piezas (extremo inferior derecho).

Es la última instancia de corrección del trabajo antes de la entrega del Viernes 3 de Julio.
Sepan aprovecharla. Saludos.

Notas Recuperatorios TP2

• Grupo 1

• Grupo 2

• Grupo 3

• Grupo 4

Hay alumnos que ya realizaron el coloquio el Lunes 22, el resultado del mismo no está cargado en estos documentos, es por ello que aún figuran en la condición de "Coloquio".

Pedido para el Viernes 26/06

Para este viernes es de suma importancia que lleven impreso el siguiente archivo:

• Guía de Co-evaluación TP3

para llevar a cabo la dinámica de la mañana.


Además les acercamos el documento de los 

• Criterios de Evaluación TP3

el cual deben llevar impreso el día de la Entrega (Viernes 03 de Julio). Recuerden que los mismos son los puntos que serán tomados en cuenta a la hora de la corrección final.

Saludos.

Teórico de Lenguaje Gráfico

Les acercamos el teórico de Lenguaje Gráfico brindado el viernes 19/06. Es de importancia volver a mirarlo objetivamente para tomar partido de las composiciones a realizar.
Saludos.

Apunte de Lenguaje Gráfico

Les acercamos el apunte de la Cátedra sobre LENGUAJE GRÁFICO. Es de óptima importancia que lo tengan leído para mañana así refuerzan los conocimientos que se adquirirán en el teórico.

Saludos.

TPH para el Viernes 12/06

Para la próxima clase recuerden:

• Traer las síntesis pasadas en limpio.

• Hojas A3 e imágenes de su catálogo. Dinero para sacar fotocopias. 

• Leer los siguientes apuntes sobre “Guía de técnicas” y "La Imagen".

• Materiales para la Feria de Técnicas: 
papeles de colores, papeles celofán, diarios, revistas, papeles encontrados, pinceles, esponjas, plastilinas, acrílicos, acuarelas, cartón corrugado, tintas de diferentes colores, cepillo de dientes u otro de cerdas más gruesas, texturas impresas en filminas o de alto contraste para transferirlas, etc.; y todo lo necesario para probar diferentes técnicas de representación con diferentes herramientas y sobre diferentes soportes.

Para los que están pensando trabajar con stenciles ese día, les recomendamos mirar el siguiente enlace:

Esto es algo de lo que vamos a estar produciendo:

Y para ampliar su catálogo de imágenes, les sugerimos que formen su banco de imágenes a partir de sitios como:

• http://www.shutterstock.com/

• http://www.flickr.com/

• http://www.freepik.es/

• http://www.gettyimages.com/

Saludos.

Notas TP2

• Grupo 1

• Grupo 2

• Grupo 3

• Grupo 4

TPH para el Lunes 08/06

La clase del lunes inicia en el Aula 12 de abajo. 

 Recuerden: 
• Traer el catálogo completo de imágenes TODAS las clases. 
• Elegir de allí las 3 más representativas de la temática, aislarlas del contexto y asignarle una CUALIDAD (adjetivo). 
• Materiales: Papel de calcar (mucha cantidad), fibrones negros y de colores, finos y gruesos, hojas A4. Mochila gráfica COMO SIEMPRE.

Además les acercamos el siguiente apunte sobre SÍNTESIS GRÁFICA para descargar, leer y analizar para el lunes.

Saludos.

TP n°3

>> Temáticas: 
   1. Comunicación
   2. Informática
   3. Electrónica
   4. Deportes
   5. Medicina
   6. Transportes
   7. Mecánica
   8. Arquitectura

>> Ítems solicitados para análisis de las temáticas: 
   a)A cada una de las temáticas se las analizará:
      -Desde los elementos, objetos o herramientas que se utilizan. Puede ser un objeto aislado o grupo de objetos.
      -Desde los individuos o grupos de individuos que interactúan con dichas temáticas.
      -Desde los espacios o ambientes donde se lo/s puede ver generalmente.

b)¿Qué aspectos importantes de la temática asignada rescatarían? Porqué es más importante dicho aspecto y no otro?

c)¿Qué tipo de imágenes utilizarían para la temática asignada? Por ej: fotografías, dibujos, ilustraciones, síntesis o imágenes vectorizadas, collages, bocetos, etc). Porqué?

d)Características generales: formas, tamaños, materiales, clasificación, funciones, modelos. Evolución histórica de la temática, usos y costumbres.
   Palabra/s asociadas a la temática.

>>Tips  para la búsqueda de imágenes
   -Que tengan buena resolución (de 600 px para arriba).
   -Que sean diferentes tipologías de imágenes (fotografías, dibujos, ilustraciones, imágenes vectorizadas, collages, bocetos).

>> Pedido de materiales para clase 1
   Traer impresas todas las imágenes en blanco y negro y color (no menos de 20) y la información acerca de la temática asignada (las imágenes no deben ser más chicas que el tamaño de una hoja  A5 ni más grandes que una hoja A4).
   Hojas A3 (que para el trabajo de Infografía se pegarán 2 por su lado más largo).
   Papeles de colores, marcadores y fibras de distintos colores finos y gruesos.
   Mochila gráfica.

>> IMPORTANTE:
En el blog, observar todos los ejemplos de infografías y analizar las diferencias (en cuanto a la gráfica) que encuentran entre ellas.

Comisión 3 - Número de temática asignada a cada alumno

Desde este enlace pueden abrir una planilla y revisar que numero de temática tienen asignado.
Saludos.