Les comunicamos que el martes 08/12 subiremos las calificaciones del TP6 al sitio de la Cátedra ww.fergear.com/fac/taller/listas/
No se subirán las notas de aquellos alumnos que no hayan realizado sus entregas digitales, por lo que les recomendamos que la suban antes del martes.
Recuerden que los archivos (6 Piezas, Planificación y Guía de Lectura del Recorrido) deben ser en formato JPG, igual o menor a 1MB cada uno y no deben repetir o equivocarse a la hora de seleccionar la medida de la pieza y su orden de lectura.
Por otro lado, el viernes 11/12 a las 09 hs. tienen que acercase con sus libretas para asentar las calificaciones.
Saludos.
sábado, 5 de diciembre de 2015
jueves, 3 de diciembre de 2015
TP6 - Entrega
Pautas para la Entrega:
• Producción impresa (1 pieza principal y 5 satelitales) y adherida a soporte rígido (pegado prolijamente con cinta bifaz o pegamento seco en cartón de 1 mm.).
• Guía de Lectura del Recorrido.
• Planificación de las Actividades.
• Ficha de Evaluación. (DESCARGAR)
• Todas las piezas rotuladas.
Descargar los rótulos:
- COMISIÓN 1 – Nilda, Ana y Damián (azul)
- COMISIÓN 2 – Jorge, Silvia y Verónica (verde)
- COMISIÓN 3 – Sol, Fer y Natalia (rojo)
- COMISIÓN 4 – Cristian, Miguel y Cecilia (amarillo)
• Sobre con el color de la comisión:
- COMISIÓN 1 – Nilda, Ana y Damián (azul)
- COMISIÓN 2 – Jorge, Silvia y Verónica (verde)
- COMISIÓN 3 – Sol, Fer y Natalia (rojo)
- COMISIÓN 4 – Cristian, Miguel y Cecilia (amarillo)
• ENTREGA DIGITAL de las Piezas, Guía de Lectura y Planificación (Sacar fotografías de la Planificación en el caso que posea interacción).
Ya está habilitado el sistema para realizar la entrega digital en fergear.com/fac/taller/listas
(El proceso se hace de a una pieza por vez: deben Seleccionar la comisión a la que pertenecen > Su nombre > Dimensión de la pieza que van a cargar > Orden de lectura a la que pertenece > Tema elegido > Seleccionar el archivo desde su ordenador > Cargar)
• Producción impresa (1 pieza principal y 5 satelitales) y adherida a soporte rígido (pegado prolijamente con cinta bifaz o pegamento seco en cartón de 1 mm.).
• Guía de Lectura del Recorrido.
• Planificación de las Actividades.
• Ficha de Evaluación. (DESCARGAR)
• Todas las piezas rotuladas.
Descargar los rótulos:
- COMISIÓN 1 – Nilda, Ana y Damián (azul)
- COMISIÓN 2 – Jorge, Silvia y Verónica (verde)
- COMISIÓN 3 – Sol, Fer y Natalia (rojo)
- COMISIÓN 4 – Cristian, Miguel y Cecilia (amarillo)
• Sobre con el color de la comisión:
- COMISIÓN 1 – Nilda, Ana y Damián (azul)
- COMISIÓN 2 – Jorge, Silvia y Verónica (verde)
- COMISIÓN 3 – Sol, Fer y Natalia (rojo)
- COMISIÓN 4 – Cristian, Miguel y Cecilia (amarillo)
• ENTREGA DIGITAL de las Piezas, Guía de Lectura y Planificación (Sacar fotografías de la Planificación en el caso que posea interacción).
Ya está habilitado el sistema para realizar la entrega digital en fergear.com/fac/taller/listas
(El proceso se hace de a una pieza por vez: deben Seleccionar la comisión a la que pertenecen > Su nombre > Dimensión de la pieza que van a cargar > Orden de lectura a la que pertenece > Tema elegido > Seleccionar el archivo desde su ordenador > Cargar)
Se les recuerda que la entrega impresa, que tendrá valor para la calificación, será hasta las 9:00 am. del viernes 04/12. La entrega digital debe hacerse con anterioridad y corroborar que hayan sido correctamente subidas todas las piezas.
Saludos.
Saludos.
sábado, 21 de noviembre de 2015
TP6 - Pre Entrega
Les recordamos que este lunes 23/11 se realizará la Pre Entrega del TP6.
Deben colgar la producción hasta las 09:00 hs.
Saludos.
Deben colgar la producción hasta las 09:00 hs.
Saludos.
jueves, 12 de noviembre de 2015
domingo, 8 de noviembre de 2015
jueves, 5 de noviembre de 2015
TP5 - Bases para el Concurso
Les adjuntamos las BASES PARA EL CONCURSO (Descargar) del Ciclo de Debate "La Ciudad y los Sentidos".
Saludos.
Saludos.
martes, 3 de noviembre de 2015
TP5 - Entrega
Pautas para la entrega:
• 1 AFICHE A3.
• 4 MAILINGS (15 cm. ancho x 10 cm. alto aproximadamente la parte que se ve primero,
luego se sigue con el scroll).
• CERTIFICADOS (A5 para Asistentes – A4 para Expositores).
• 1 BANNER (en el caso de los que eligen como pieza opcional) de 160 x 67 cm., reducido proporcionalmente en una hoja A3.
- Opcional para el grupo que quiera presentar un fotomontaje de como quedaría el banner junto con la estructura de sostén.
• TODO IMPRESO EN PAPEL DE 150 A 220 GRAMOS, EN UN SOBRE A3 CON EL COLOR DE LA COMISIÓN:
- COMISIÓN 1 – Nilda, Ana y Damián (azul)
- COMISIÓN 2 – Jorge, Silvia y Verónica (verde)
- COMISIÓN 3 – Sol, Fer y Natalia (rojo)
- COMISIÓN 4 – Cristian, Miguel y Cecilia (amarillo)
• Ficha de corrección: una por cada alumno integrante del grupo.
Descargar (Ya disponible).
• TODAS LAS PIEZAS ROTULADAS.
Descargar los rótulos:
- COMISIÓN 1 – Nilda, Ana y Damián (azul)
- COMISIÓN 2 – Jorge, Silvia y Verónica (verde)
- COMISIÓN 3 – Sol, Fer y Natalia (rojo)
- COMISIÓN 4 – Cristian, Miguel y Cecilia (amarillo)
• ENTREGA DIGITAL:
Ya está habilitado el sistema para realizar la entrega digital en fergear.com/fac/taller/listas
Los pasos a seguir son similares a la entrega del trabajo anterior, varía en que este tp se realizó en grupo, por lo que se debe seleccionar a los 3 integrantes, siempre deberán seleccionar al mismo "primer alumno" que será el referente para la carga de todas las piezas, los demás integrantes bastará con seleccionarlo en una de las cargas. Se puede verificar las piezas subidas eligiendo a cualquier integrante del trabajo y su libreta, de querer sustituir alguna podrán hacerlo subiendo una nueva con el mismo número de imagen que la que pretenden cambiar.
Se les recuerda que la entrega impresa de todos los formatos, que tendrá valor para la calificación, será hasta las 9:00 am del viernes 06/11. La entrega digital se les recomienda realizarla con anterioridad y corroborar que hayan sido correctamente subidas todas las piezas.
Saludos.
• 1 AFICHE A3.
• 4 MAILINGS (15 cm. ancho x 10 cm. alto aproximadamente la parte que se ve primero,
luego se sigue con el scroll).
Mailings con scroll
• CERTIFICADOS (A5 para Asistentes – A4 para Expositores).
• 1 BANNER (en el caso de los que eligen como pieza opcional) de 160 x 67 cm., reducido proporcionalmente en una hoja A3.
- Opcional para el grupo que quiera presentar un fotomontaje de como quedaría el banner junto con la estructura de sostén.
• TODO IMPRESO EN PAPEL DE 150 A 220 GRAMOS, EN UN SOBRE A3 CON EL COLOR DE LA COMISIÓN:
- COMISIÓN 1 – Nilda, Ana y Damián (azul)
- COMISIÓN 2 – Jorge, Silvia y Verónica (verde)
- COMISIÓN 3 – Sol, Fer y Natalia (rojo)
- COMISIÓN 4 – Cristian, Miguel y Cecilia (amarillo)
• Ficha de corrección: una por cada alumno integrante del grupo.
Descargar (Ya disponible).
• TODAS LAS PIEZAS ROTULADAS.
Descargar los rótulos:
- COMISIÓN 1 – Nilda, Ana y Damián (azul)
- COMISIÓN 2 – Jorge, Silvia y Verónica (verde)
- COMISIÓN 3 – Sol, Fer y Natalia (rojo)
- COMISIÓN 4 – Cristian, Miguel y Cecilia (amarillo)
• ENTREGA DIGITAL:
Ya está habilitado el sistema para realizar la entrega digital en fergear.com/fac/taller/listas
Los pasos a seguir son similares a la entrega del trabajo anterior, varía en que este tp se realizó en grupo, por lo que se debe seleccionar a los 3 integrantes, siempre deberán seleccionar al mismo "primer alumno" que será el referente para la carga de todas las piezas, los demás integrantes bastará con seleccionarlo en una de las cargas. Se puede verificar las piezas subidas eligiendo a cualquier integrante del trabajo y su libreta, de querer sustituir alguna podrán hacerlo subiendo una nueva con el mismo número de imagen que la que pretenden cambiar.
Se les recuerda que la entrega impresa de todos los formatos, que tendrá valor para la calificación, será hasta las 9:00 am del viernes 06/11. La entrega digital se les recomienda realizarla con anterioridad y corroborar que hayan sido correctamente subidas todas las piezas.
Saludos.
lunes, 26 de octubre de 2015
viernes, 23 de octubre de 2015
TP5 - Datos para las piezas
Les adjuntamos un archivo en el que se presentan los DATOS PARA LAS PIEZAS fijas que deben confeccionar. Saludos
martes, 20 de octubre de 2015
sábado, 10 de octubre de 2015
La Ciudad y los Sentidos
Les dejamos el archivo expuesto por el comitente el día Lunes 05/10.
LA CIUDAD Y LOS SENTIDOS.
Saludos.
LA CIUDAD Y LOS SENTIDOS.
Saludos.
jueves, 8 de octubre de 2015
Recordatorio
A los alumnos que mañana deben entregar el recuperatorio del TP4, les hacemos recordar que, además del mismo, deben llevar la Entrega con la que salieron mal.
Saludos.
ESQUICIO del Lunes 05/10
Objetivos
• Individualizar los elementos constantes y variables que componen el sistema de comunicación visual de promoción y difusión de eventos de carácter social.
• Identificar los códigos visuales socio-deportivo-culturales de eventos de carácter cosmopolita.
• Reconocer decisiones mejorables y proponer correcciones que mejoren la propuesta de cada sistema.
• Incorporar al sistema analizado un par de propuestas en nuevos soportes de carácter multimedial.
Actividades propuestas
(en grupo de tres (3) integrantes ya conformados)
• Relevamiento de antecedentes y análisis crítico de un sistema visual asignado por la cátedra (dos hojas A3 con elementos gráficos).
• Identificación de elementos de dicho sistema visual.
• Identificación del código visual utilizado en el sistema.
• Confección de un cuadro “síntesis".
• Determinación de:
- Elementos constantes
- Elementos variables
- Paleta cromática
- Estructura de las piezas
- Geometrías utilizadas
- Formatos utilizados
- Soportes utilizados
• Individualizar la pieza del sistema analizado que se considere posible de sufrir modificaciones a fin de mejorar su integración como componente del sistema y realizar una propuesta mejoradora de dicha pieza (sólo un boceto mejorado).
• Construir DOS propuestas más de piezas que “integren” el sistema analizado (bocetos mejorados) tales como (soportes posibles):
- 1 pin (dimensiones máximas: 15 mm x 15 mm).
- 1 credencial personal (formato A6, vertical) con cinta colgante de cuello (Nombre y
apellido, Nº DNI –en forma de código de barras-, foto 30 mm x 30 mm).
- 1 tarjeta personal con datos filiatorios comunes (nombre y apellido, dirección,
teléfono, e-mail).
- 1 versión para teléfono inteligente con pantalla táctil de 5 pulgadas.
- 1 etiqueta para pendrive, de 6,5 mm x 18,5 mm (A12).
• Individualizar los elementos constantes y variables que componen el sistema de comunicación visual de promoción y difusión de eventos de carácter social.
• Identificar los códigos visuales socio-deportivo-culturales de eventos de carácter cosmopolita.
• Reconocer decisiones mejorables y proponer correcciones que mejoren la propuesta de cada sistema.
• Incorporar al sistema analizado un par de propuestas en nuevos soportes de carácter multimedial.
Actividades propuestas
(en grupo de tres (3) integrantes ya conformados)
• Relevamiento de antecedentes y análisis crítico de un sistema visual asignado por la cátedra (dos hojas A3 con elementos gráficos).
• Identificación de elementos de dicho sistema visual.
• Identificación del código visual utilizado en el sistema.
• Confección de un cuadro “síntesis".
• Determinación de:
- Elementos constantes
- Elementos variables
- Paleta cromática
- Estructura de las piezas
- Geometrías utilizadas
- Formatos utilizados
- Soportes utilizados
• Individualizar la pieza del sistema analizado que se considere posible de sufrir modificaciones a fin de mejorar su integración como componente del sistema y realizar una propuesta mejoradora de dicha pieza (sólo un boceto mejorado).
• Construir DOS propuestas más de piezas que “integren” el sistema analizado (bocetos mejorados) tales como (soportes posibles):
- 1 pin (dimensiones máximas: 15 mm x 15 mm).
- 1 credencial personal (formato A6, vertical) con cinta colgante de cuello (Nombre y
apellido, Nº DNI –en forma de código de barras-, foto 30 mm x 30 mm).
- 1 tarjeta personal con datos filiatorios comunes (nombre y apellido, dirección,
teléfono, e-mail).
- 1 versión para teléfono inteligente con pantalla táctil de 5 pulgadas.
- 1 etiqueta para pendrive, de 6,5 mm x 18,5 mm (A12).
domingo, 4 de octubre de 2015
Imágenes para esquicio
Para agilizar el tiempo de clase dejamos unos combos de imágenes para los que puedan llevar impresos, usarán por lo menos un combo por grupo de estudiantes (color).
Sistema 1
Sistema 1
saludos
jueves, 24 de septiembre de 2015
TP5 - Guía General
Les adjuntamos:
- la GUÍA GENERAL DEL TP5;
- el listado de las NUEVAS COMISIONES con el número de grupo y equipo docente;
- y los ejemplos de planificación mostrados en la largada del TP:
Saludos.
- la GUÍA GENERAL DEL TP5;
- el listado de las NUEVAS COMISIONES con el número de grupo y equipo docente;
- y los ejemplos de planificación mostrados en la largada del TP:
Saludos.
domingo, 20 de septiembre de 2015
Entrega digital y calificación TP4
Como condición para la devolución de las calificaciones del tp 4 deberan hacer la entrega digital, al sistema publicado ( www.fergear.com/fac/taller/listas ), también en el mismo sitio puede revisar si su trabajo se subió correctamente escribiendo su LU.
Mañana lunes se publicarán la listas de calificaciones de los estudiantes que hayan realizado la carga del tp.
Saludos.
Mañana lunes se publicarán la listas de calificaciones de los estudiantes que hayan realizado la carga del tp.
Saludos.
miércoles, 16 de septiembre de 2015
TP4 - Entrega
Condiciones para la Entrega del 18/09:
• Recepción de trabajos impresos hasta las 09:00 hs. Luego de este horario se considera Fuera de Término.
• Todo el trabajo impreso en papel de 150 a 220 gramos.
Recordar:
- Formato libre (siempre que sea en 2 dimensiones, plano y quepan en un sobre A3) donde presenten 6 piezas mínimas en las cuales se perciban:
1) Una pieza con mayor impacto a manera de clímax del relato (desde la jerarquía, el color la forma, la claridad de lo que se relata, puesta en el campo etc.).
2) Dos piezas que puedan funcionar solas y a la vez juntas, a manera de doble página.
3) Tres piezas donde, de forma notable, presenten diferentes cantidades de información (poca, media y mucha).
- Todas las piezas deben funcionar como familia y, entre ellas, deben contener cinco palabras y tres frases (solo una de ellas puede funcionar como caja de texto), además de los textos puestos como onomatopeya o como textura.
• En caso que las piezas no estén unidas en un formato único (ej.: plegable) cada pieza deberá estar rotulada (la ubicación del rótulo va indicar el sentido de lectura de las piezas -extremo inferior derecho del reverso-). Además, si las piezas son sueltas y requieren de un orden de lectura, especificar en el rótulo la numeración.
• Todo en un sobre del color del grupo con rótulo e identificación del alumno, docentes, región y relato (temática desarrollada):
RÓTULOS GRUPO 1
RÓTULOS GRUPO 2
RÓTULOS GRUPO 3
RÓTULOS GRUPO 4
• Entrega digital en Subir TPs
Cada comisión tienen la opción de subir los trabajos, se deberá cargar las imágenes en formato JPG, de una por vez, no excediendo el 1MB y marcando que número de pieza corresponde (si se quiere cambiar una imagen se puede hacer volviendo a subir otra con el mismo n° de pieza, automáticamente borrará la anterior). La región y leyenda solo hace falta especificarla una vez, también se reemplazan por la ultima explicitada. Luego se puede corroborar si han sido subidas sus imágenes seleccionando en la columna "ver", se les solicitará seleccionen su nombre y especifiquen su libreta universitaria.
Recordar que además deben subir fotografías del producto final en el caso que sea desplegable.
• No olvidar traer impreso la Ficha con los Criterios de Evaluación del TP4 (DESCARGAR) para entregar a cada docente.
Saludos.
• Recepción de trabajos impresos hasta las 09:00 hs. Luego de este horario se considera Fuera de Término.
• Todo el trabajo impreso en papel de 150 a 220 gramos.
Recordar:
- Formato libre (siempre que sea en 2 dimensiones, plano y quepan en un sobre A3) donde presenten 6 piezas mínimas en las cuales se perciban:
1) Una pieza con mayor impacto a manera de clímax del relato (desde la jerarquía, el color la forma, la claridad de lo que se relata, puesta en el campo etc.).
2) Dos piezas que puedan funcionar solas y a la vez juntas, a manera de doble página.
3) Tres piezas donde, de forma notable, presenten diferentes cantidades de información (poca, media y mucha).
- Todas las piezas deben funcionar como familia y, entre ellas, deben contener cinco palabras y tres frases (solo una de ellas puede funcionar como caja de texto), además de los textos puestos como onomatopeya o como textura.
• En caso que las piezas no estén unidas en un formato único (ej.: plegable) cada pieza deberá estar rotulada (la ubicación del rótulo va indicar el sentido de lectura de las piezas -extremo inferior derecho del reverso-). Además, si las piezas son sueltas y requieren de un orden de lectura, especificar en el rótulo la numeración.
• Todo en un sobre del color del grupo con rótulo e identificación del alumno, docentes, región y relato (temática desarrollada):
RÓTULOS GRUPO 1
RÓTULOS GRUPO 2
RÓTULOS GRUPO 3
RÓTULOS GRUPO 4
• Entrega digital en Subir TPs
Cada comisión tienen la opción de subir los trabajos, se deberá cargar las imágenes en formato JPG, de una por vez, no excediendo el 1MB y marcando que número de pieza corresponde (si se quiere cambiar una imagen se puede hacer volviendo a subir otra con el mismo n° de pieza, automáticamente borrará la anterior). La región y leyenda solo hace falta especificarla una vez, también se reemplazan por la ultima explicitada. Luego se puede corroborar si han sido subidas sus imágenes seleccionando en la columna "ver", se les solicitará seleccionen su nombre y especifiquen su libreta universitaria.
Recordar que además deben subir fotografías del producto final en el caso que sea desplegable.
• No olvidar traer impreso la Ficha con los Criterios de Evaluación del TP4 (DESCARGAR) para entregar a cada docente.
Saludos.
martes, 15 de septiembre de 2015
jueves, 10 de septiembre de 2015
TP4 - Clase 11: Pre Entrega
Requisitos para mañana:
• Propuesta completa:
- Formato libre (siempre que sea en 2 dimensiones, plano en papel de 120 gramos o cartón y quepan en un sobre A3) donde presenten 6 piezas mínimas en las cuales se perciban:
1) Una pieza con mayor impacto a manera de clímax del relato (desde la jerarquía, el color
la forma, la claridad de lo que se relata, puesta en el campo etc.).
2) Dos piezas que puedan funcionar solas y a la vez juntas, a manera de doble página.
3) Tres piezas donde, de forma notable, presenten diferentes cantidades de información
(poca, media y mucha).
- Todas las piezas deben funcionar como familia y, entre ellas, deben contener cinco palabras y tres frases (solo una de ellas puede funcionar como caja de texto), además de los textos puestos como onomatopeya o como textura.
• Sin las 6 piezas mínimas, no se podrá acceder a corrección.
• Tiempo máximo de colgada hasta las 9 hs.
• Imprimir la Ficha de Co - Evaluación.
Saludos.
• Propuesta completa:
- Formato libre (siempre que sea en 2 dimensiones, plano en papel de 120 gramos o cartón y quepan en un sobre A3) donde presenten 6 piezas mínimas en las cuales se perciban:
1) Una pieza con mayor impacto a manera de clímax del relato (desde la jerarquía, el color
la forma, la claridad de lo que se relata, puesta en el campo etc.).
2) Dos piezas que puedan funcionar solas y a la vez juntas, a manera de doble página.
3) Tres piezas donde, de forma notable, presenten diferentes cantidades de información
(poca, media y mucha).
- Todas las piezas deben funcionar como familia y, entre ellas, deben contener cinco palabras y tres frases (solo una de ellas puede funcionar como caja de texto), además de los textos puestos como onomatopeya o como textura.
• Sin las 6 piezas mínimas, no se podrá acceder a corrección.
• Tiempo máximo de colgada hasta las 9 hs.
• Imprimir la Ficha de Co - Evaluación.
Saludos.
domingo, 6 de septiembre de 2015
viernes, 4 de septiembre de 2015
De la imagen en movimiento a la estática II
Veamos los siguientes videos:
¿De qué manera nos pueden ayudar a reforzar nuestra composición de imagen-texto?
jueves, 3 de septiembre de 2015
TP4 - Clase 9
La clase del Viernes 04/09 tenía como objetivo comprender la importancia de los conceptos de tiempo en la narración por medio de la exploración de diferentes recursos operativos y la utilización de las distintas convenciones que representa este concepto.
A partir de una situación o momento, debíamos extender el tiempo de lectura (subo una pierna, piso un escalón, me tomo de la baranda, respiro, subo la otra pierna, piso el otro escalón...) y a partir de tres, reducir el tiempo (niño dando un paso derecho, adolescente dando un paso izquierdo, adulto dando un paso derecho...).
Como mañana no realizaremos actividades en el taller (sólo será institucional), esta clase no se desarrollará. De todas formas, a partir de los videos publicados la semana pasada, tratemos de detectar en qué situaciones se nutren de este recurso para reforzar una determinada intención comunicativa.
Mañana en la FAU se realizará el Foro Debate Estudiantil en el cual se tratarán temas como el Plan de Estudios Vigente y el Régimen de Actuación del Alumno.
Les aconsejamos que lean previamente el RÉGIMEN DE ACTUACIÓN DEL ALUMNO, para ir informados al respecto.
La asistencia es obligatoria, por ello la tomaremos al inicio, antes de ir a la charla.
Para el Lunes 07/09 llevaremos toda la propuesta completa (Ver condiciones en la Clase 8 Lun 31/08).
Saludos.
A partir de una situación o momento, debíamos extender el tiempo de lectura (subo una pierna, piso un escalón, me tomo de la baranda, respiro, subo la otra pierna, piso el otro escalón...) y a partir de tres, reducir el tiempo (niño dando un paso derecho, adolescente dando un paso izquierdo, adulto dando un paso derecho...).
Como mañana no realizaremos actividades en el taller (sólo será institucional), esta clase no se desarrollará. De todas formas, a partir de los videos publicados la semana pasada, tratemos de detectar en qué situaciones se nutren de este recurso para reforzar una determinada intención comunicativa.
Mañana en la FAU se realizará el Foro Debate Estudiantil en el cual se tratarán temas como el Plan de Estudios Vigente y el Régimen de Actuación del Alumno.
Les aconsejamos que lean previamente el RÉGIMEN DE ACTUACIÓN DEL ALUMNO, para ir informados al respecto.
La asistencia es obligatoria, por ello la tomaremos al inicio, antes de ir a la charla.
Para el Lunes 07/09 llevaremos toda la propuesta completa (Ver condiciones en la Clase 8 Lun 31/08).
Saludos.
domingo, 30 de agosto de 2015
viernes, 28 de agosto de 2015
De la imagen en movimiento a la estática
Veamos el trabajo de lenguaje, narrativo y secuencial de los siguientes videos:
►¿Cuáles son los lenguajes gráficos utilizados en cada caso? ¿A qué público están dirigidos? ¿Cuáles son los conceptos que quieren transmitir? ¿Cuáles son las técnicas empleadas para constituir dicho lenguaje? ¿Por qué serán esas las técnicas elegidas y no otras? ¿En qué aporta la elección y el trabajo tipográfico? ¿Qué figuras retóricas aparecen?
►¿Se imaginan poder unificar varios momentos en piezas A5? ¿Con que recursos gráficos se logran tales unificaciones?
►¿Se pueden detectar jerarquías de momentos, niveles de información, diferentes capas, un recorrido visual y adición de datos que me ayuden a dar cuenta de lo que se quiere contar?
Este ejercicio es para generar un pensamiento que pueda ayudarles en la realización y composición de sus láminas, no para que lleven las respuestas impresas al taller.
Saludos.
jueves, 27 de agosto de 2015
domingo, 23 de agosto de 2015
miércoles, 19 de agosto de 2015
TP4 - Clase 5
DESCARGAR Clase 5 Vie 21/08
Les adjuntamos las tipografías con las que trabajaremos el viernes 21/08. Son las mismas que utilizan en Tipografía I, por lo tanto pueden trabajar con los mismos combos asignados en la misma o explorar otras del repertorio.
Recuerden que deben llevar 6 palabras y 6 frases claves de sus discursos impresas en diferentes familias tipográficas, variables, tamaños, papeles y colores; además de la entrega del discurso en formato A4 con nombre, apellido y comisión.
LINK DE COMBOS DE TIPOGRAFÍA I
LINK DE DESCARGA DE FAMILIAS TIPOGRÁFICAS
Saludos.
Les adjuntamos las tipografías con las que trabajaremos el viernes 21/08. Son las mismas que utilizan en Tipografía I, por lo tanto pueden trabajar con los mismos combos asignados en la misma o explorar otras del repertorio.
Recuerden que deben llevar 6 palabras y 6 frases claves de sus discursos impresas en diferentes familias tipográficas, variables, tamaños, papeles y colores; además de la entrega del discurso en formato A4 con nombre, apellido y comisión.
LINK DE COMBOS DE TIPOGRAFÍA I
LINK DE DESCARGA DE FAMILIAS TIPOGRÁFICAS
Saludos.
martes, 18 de agosto de 2015
jueves, 13 de agosto de 2015
TP4 - Clase 4
Les adjuntamos la ficha de la Clase 4.
Clase 4 Vie 14/08
No se olviden de escoger un o unos temas musicales (preferentemente instrumentales) que transmitan sensaciones de la región seleccionada y llevarlos para ser reproducidos en sus teléfonos móviles; además de una potente valija gráfica.
Saludos.
Clase 4 Vie 14/08
No se olviden de escoger un o unos temas musicales (preferentemente instrumentales) que transmitan sensaciones de la región seleccionada y llevarlos para ser reproducidos en sus teléfonos móviles; además de una potente valija gráfica.
Saludos.
domingo, 9 de agosto de 2015
TP4 - Clase 3
Les acercamos:
- la guía de la Clase 3 Lun 10/08 ;
- el TEÓRICO DE CÓDIGO del Vie 07/08 y
- un archivo sobre EL DISEÑO GRÁFICO COMO DISCURSO para que lo puedan complementar en la clase de mañana. Saludos.
- la guía de la Clase 3 Lun 10/08 ;
- el TEÓRICO DE CÓDIGO del Vie 07/08 y
- un archivo sobre EL DISEÑO GRÁFICO COMO DISCURSO para que lo puedan complementar en la clase de mañana. Saludos.
jueves, 6 de agosto de 2015
TP4 - Clase 1 y 2
En el segundo cuatrimestre, les acercamos las Fichas de las clases para que puedan registrarlas como guías, interpretar las consignas, administrar los tiempos y fortalecer la autogestión.
Clase 1 Lun 03/08
Clase 2 Vie 07/08
Además les proporcionamos el siguiente apunte de PLANOS Y ÁNGULOS EN FOTOGRAFÍA para que lo puedan leer y tener en cuenta a la hora de realizar el registro fotográfico.
Saludos
Clase 1 Lun 03/08
Clase 2 Vie 07/08
Además les proporcionamos el siguiente apunte de PLANOS Y ÁNGULOS EN FOTOGRAFÍA para que lo puedan leer y tener en cuenta a la hora de realizar el registro fotográfico.
Saludos
viernes, 10 de julio de 2015
miércoles, 8 de julio de 2015
TP4 - Pedido para el Lunes 03/08
Leer los siguientes archivos:
• NOA
• NEA
• CUYO
• PAMPEANA
y ampliar la información con otros datos, historias, leyendas, mitos, creencias, anécdotas, imágenes, materiales, etc.
El lunes 03/08, en equipos de 5 estudiantes (de la misma comisión) nos encargaremos de clasificar la investigación y plasmarla en infografías tamaños A2.
El diseño del Stand y el armado del Stage para el registro fotográfico se realizarán recién en la clase del Viernes 07/08.
Ante consultas, estamos a disposición. Saludos.
lunes, 29 de junio de 2015
Entrega digital TP3
Para las piezas impresas, rótulos: (pdf) & (corel)
Deberán enviar las 6 piezas en formato digital en alguna de las 2 opciones:
(hasta las 8:00 am del viernes 3 de julio)
.Opción 1 sitio web: (recomendado)
Para subir al sitio debe contarse con 6 archivos formatos JPG, igual o menor de 1MB de peso por archivo. Esto es aproximado imágenes de 3 megapixeles (para fotografía digital) o de 1600px (para exportar de imágenes digitales) en su lado más amplio.
Comisión 1 (web)
Comisión 2 (web)
Comisión 3 (web)
Comisión 4 (web)
.Opción 2 por mail:
comisión 1: taller-com1@outlook.com.ar
comisión 2: taller-com2@outlook.com.ar
comisión 3: taller-com3@outlook.com.ar
comisión 4: taller-com4@outlook.com.ar
Los nombres para el envio por mail de los archivos serán:
Al igual que el práctico anterior se enviarán todos los archivos juntos en un solo mail (por lo que las imágenes no deben ser muy pesadas). No usar "google drive" ni "one drive", las imágenes se adjuntan al mail para descargar directamente.
Deberán enviar las 6 piezas en formato digital en alguna de las 2 opciones:
(hasta las 8:00 am del viernes 3 de julio)
.Opción 1 sitio web: (recomendado)
Para subir al sitio debe contarse con 6 archivos formatos JPG, igual o menor de 1MB de peso por archivo. Esto es aproximado imágenes de 3 megapixeles (para fotografía digital) o de 1600px (para exportar de imágenes digitales) en su lado más amplio.
Comisión 1 (web)
Comisión 2 (web)
Comisión 3 (web)
Comisión 4 (web)
.Opción 2 por mail:
comisión 1: taller-com1@outlook.com.ar
comisión 2: taller-com2@outlook.com.ar
comisión 3: taller-com3@outlook.com.ar
comisión 4: taller-com4@outlook.com.ar
Los nombres para el envio por mail de los archivos serán:
| 40x20 | 20x20 | 20x14 | |
| lenguaje 1 | L1_40x20.jpg | L1_20x20.jpg | L1_20x14.jpg |
| lenguaje 2 | L2_40x20.jpg | L2_20x20.jpg | L2_20x14.jpg |
Pedido para la Entrega
• Todo el trabajo impreso en papel de 150 a 220 gramos.
• Todas las piezas rotuladas y con la palabra elegida (la ubicación del rótulo va indicar el
sentido de lectura de las piezas - extremo inferior derecho-)
• En 2 hojas A3 colocar las 20 imágenes de su catálogo inicial (puede ser en hoja común)
• Antecedentes (pre-entrega): en un sobre dentro del sobre principal indicando que es
Preentrega y/o antecedentes.
• Todo en un sobre del color del grupo con rotulo e identificación del alumno y docentes.
• Entrega digital
• NO OLVIDAR traer impreso la ficha con los Criterios de Evaluación para entregar a cada docente.
Saludos.
viernes, 26 de junio de 2015
Pedido para la Pre Entrega
Las piezas que tienen que llevar sí o sí el Lunes 29 para acceder a ser corregidos en la Pre Entrega son las siguientes:
- Llegan, hacen una lista de corrección y cuelgan sus trabajos. De ésta manera, docentes
- Llegan, hacen una lista de corrección y cuelgan sus trabajos. De ésta manera, docentes
y alumnos hacen una
recorrida para ver los trabajos de las demás comisiones.
- Todas las piezas rotuladas y con la palabra
elegida. La ubicación del rótulo va a indicar el sentido de lectura de las piezas (extremo
inferior derecho).
Es la última instancia de corrección del trabajo antes de la entrega del Viernes 3 de Julio.
Sepan aprovecharla. Saludos.
Sepan aprovecharla. Saludos.
miércoles, 24 de junio de 2015
Pedido para el Viernes 26/06
Para este viernes es de suma importancia que lleven impreso el siguiente archivo:
• Guía de Co-evaluación TP3
para llevar a cabo la dinámica de la mañana.
Además les acercamos el documento de los
• Criterios de Evaluación TP3
el cual deben llevar impreso el día de la Entrega (Viernes 03 de Julio). Recuerden que los mismos son los puntos que serán tomados en cuenta a la hora de la corrección final.
Saludos.
• Guía de Co-evaluación TP3
para llevar a cabo la dinámica de la mañana.
Además les acercamos el documento de los
• Criterios de Evaluación TP3
el cual deben llevar impreso el día de la Entrega (Viernes 03 de Julio). Recuerden que los mismos son los puntos que serán tomados en cuenta a la hora de la corrección final.
Saludos.
lunes, 22 de junio de 2015
Teórico de Lenguaje Gráfico
Les acercamos el teórico de Lenguaje Gráfico brindado el viernes 19/06. Es de importancia volver a mirarlo objetivamente para tomar partido de las composiciones a realizar.
Saludos.
Saludos.
jueves, 18 de junio de 2015
Apunte de Lenguaje Gráfico
Les acercamos el apunte de la Cátedra sobre LENGUAJE GRÁFICO. Es de óptima importancia que lo tengan leído para mañana así refuerzan los conocimientos que se adquirirán en el teórico.
Saludos.
Saludos.
lunes, 8 de junio de 2015
TPH para el Viernes 12/06
Para la próxima clase recuerden:
• Traer las síntesis pasadas en limpio.
• Hojas A3 e imágenes de su catálogo. Dinero para sacar fotocopias.
• Leer los siguientes apuntes sobre “Guía de técnicas” y "La Imagen".
• Materiales para la Feria de Técnicas:
papeles de colores, papeles celofán, diarios, revistas, papeles encontrados, pinceles, esponjas, plastilinas, acrílicos, acuarelas, cartón corrugado, tintas de diferentes colores, cepillo de dientes u otro de cerdas más gruesas, texturas impresas en filminas o de alto contraste para transferirlas, etc.; y todo lo necesario para probar diferentes técnicas de representación con diferentes herramientas y sobre diferentes soportes.
Para los que están pensando trabajar con stenciles ese día, les recomendamos mirar el siguiente enlace:
Esto es algo de lo que vamos a estar produciendo:
• Traer las síntesis pasadas en limpio.
• Hojas A3 e imágenes de su catálogo. Dinero para sacar fotocopias.
• Leer los siguientes apuntes sobre “Guía de técnicas” y "La Imagen".
• Materiales para la Feria de Técnicas:
papeles de colores, papeles celofán, diarios, revistas, papeles encontrados, pinceles, esponjas, plastilinas, acrílicos, acuarelas, cartón corrugado, tintas de diferentes colores, cepillo de dientes u otro de cerdas más gruesas, texturas impresas en filminas o de alto contraste para transferirlas, etc.; y todo lo necesario para probar diferentes técnicas de representación con diferentes herramientas y sobre diferentes soportes.
Para los que están pensando trabajar con stenciles ese día, les recomendamos mirar el siguiente enlace:
Esto es algo de lo que vamos a estar produciendo:
Y para ampliar su catálogo de imágenes, les sugerimos que formen su banco de imágenes a partir de sitios como:
• http://www.
• http://www.flickr.com/
• http://www.freepik.es/
• http://www.gettyimages.com/
Saludos.
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