Pedido para la clase del lunes 18

Recordamos que el viernes 15 no se dictarán clases de taller. 

TPH:

• Pasar en limpio o rehacer (si fuera necesario) las tres láminas realizadas hoy.
• Traer 4 copias en escala de grises de la lámina A4 hecha hoy, más 4 copias en escala de grises de la máscara restante.
• Cada grupo de alumnos debe preparar un PowerPoint para explicar en qué consiste el lenguaje gráfico, más una presentación del tema asignado utilizando el apunte de cátedra "Lenguaje Gráfico" (DESCARGAR). Es necesario que la presentación cuente, además del texto, con ejemplos visuales sobre la temática a abordar. También pueden buscar profundizar en el tema, los libros de los autores en los que se basó este apunte:
• Bruno Munari, "Diseño y comunicación visual".
• Jorge Frascara, "Diseño para la gente" y "Diseño gráfico y comunicación" (en biblioteca).
• Guillermo G. Ruíz, "Estudio d diseño".
• Cátedra Pujol y Cátedra Wolkowicz - "Cuadernos de diseño".
• Deben traer los archivos digitales de las presentaciones en pendrives, (identificar en el archivo los alumnos que integran el grupo) recordar traer cables y accesorios necesarios para su descarga.

Temas a exponer por los grupos de alumnos
Como inicio de la presentación deben definir qué es "Lenguaje Gráfico" acompañado de ejemplos, luego continuar con los temas según los números asignados:

1. Operaciones Sintácticas
2. La Cromaticidad o Ausencia de color
3. Tipo de soporte
4. Tipología de la imagen
5. Técnicas de Impresión y representación

IMPORTANTÍSIMO: se trabajarán con este material en la próxima clase.

Mochila  completa y tener en cuenta que no se trabajará con ningún medio digital (PCs, celulares, tablets, etc.) Todo el trabajo será realizado a mano.

• Leer el apunte “Guía de Técnicas” (DESCARGA)
• Materiales para el Taller de Intervención Gráfica: papeles de colores, papeles celofán, diarios, revistas, o papeles encontrados, pinceles, esponjas, plastilinas, acrílicos, acuarelas, tizas, carbonillas, pasteles a la tiza o al agua, cartón corrugado, tintas de diferentes colores, cepillo de dientes u otro de cerdas más gruesas, fotocopias comunes para transfer (quita esmalte o acetona, algodón para tal fin) texturas impresas en filminas o de alto contraste, para transferirlas, etc. Todo lo necesario para probar diferentes técnicas de representación con diferentes herramientas y sobre diferentes soportes.
• Papeles de diario u otro tipo para cubrir los tableros, trapos y bolsas para la limpieza.
• Ropa cómoda.