TP5 - Guía General

Les adjuntamos:
- la GUÍA GENERAL DEL TP5;
- el listado de las NUEVAS COMISIONES con el número de grupo y equipo docente;
- y los ejemplos de planificación mostrados en la largada del TP:

Saludos.

Entrega digital y calificación TP4

Como condición para la devolución de las calificaciones del tp 4 deberan hacer la entrega digital, al sistema publicado ( www.fergear.com/fac/taller/listas ), también en el mismo sitio puede revisar si su trabajo se subió correctamente escribiendo su LU.
Mañana lunes se publicarán la listas de calificaciones de los estudiantes que hayan realizado la carga del tp.
Saludos.

TP4 - Entrega

Condiciones para la Entrega del 18/09:

• Recepción de trabajos impresos hasta las 09:00 hs. Luego de este horario se considera Fuera de Término.

• Todo el trabajo impreso en papel de 150 a 220 gramos.
Recordar:
        - Formato libre (siempre que sea en 2 dimensiones, plano y quepan en un sobre A3) donde presenten 6 piezas mínimas en las cuales se perciban:
        1) Una pieza con mayor impacto a manera de clímax del relato (desde la jerarquía, el color la forma, la claridad de lo que se relata, puesta en el campo etc.).
        2) Dos piezas que puedan funcionar solas y a la vez juntas, a manera de doble página.
        3) Tres piezas donde, de forma notable, presenten diferentes cantidades de información (poca, media y mucha).
        - Todas las piezas deben funcionar como familia y, entre ellas, deben contener cinco palabras y tres frases (solo una de ellas puede funcionar como caja de texto), además de los textos puestos como onomatopeya o como textura.

• En caso que las piezas no estén unidas en un formato único (ej.: plegable) cada pieza deberá estar rotulada (la ubicación del rótulo va indicar el sentido de lectura de las piezas -extremo inferior derecho del reverso-). Además, si las piezas son sueltas y requieren de un orden de lectura, especificar en el rótulo la numeración.

• Todo en un sobre del color del grupo con rótulo e identificación del alumno, docentes, región y relato (temática desarrollada):
  RÓTULOS GRUPO 1
  RÓTULOS GRUPO 2
  RÓTULOS GRUPO 3
  RÓTULOS GRUPO 4

• Entrega digital en Subir TPs
  Cada comisión tienen la opción de subir los trabajos, se deberá cargar las imágenes en formato JPG, de una por vez, no excediendo el 1MB y marcando que número de pieza corresponde (si se quiere cambiar una imagen se puede hacer volviendo a subir otra con el mismo n° de pieza, automáticamente borrará la anterior). La región y leyenda solo hace falta especificarla una vez, también se reemplazan por la ultima explicitada. Luego se puede corroborar si han sido subidas sus imágenes seleccionando en la columna "ver", se les solicitará seleccionen su nombre y especifiquen su libreta universitaria.
        Recordar que además deben subir fotografías del producto final en el caso que sea desplegable.

• No olvidar traer impreso la Ficha con los Criterios de Evaluación del TP4 (DESCARGAR) para entregar a cada docente.


Saludos.

Teorico narrativa

De aquí pueden descargar el teórico de narrativa en formato pdf
Bajar teórico narrativa
saludos

TP4 - Clase 11: Pre Entrega

Requisitos para mañana:

• Propuesta completa:

- Formato libre (siempre que sea en 2 dimensiones, plano en papel de 120 gramos o cartón y quepan en un sobre A3) donde presenten 6 piezas mínimas en las cuales se perciban:

1) Una pieza con mayor impacto a manera de clímax del relato (desde la jerarquía, el color 
la forma, la claridad de lo que se relata, puesta en el campo etc.).

2) Dos piezas que puedan funcionar solas y a la vez juntas, a manera de doble página.

3) Tres piezas donde, de forma notable, presenten diferentes cantidades de información 
(poca, media y mucha).

- Todas las piezas deben funcionar como familia y, entre ellas, deben contener cinco palabras y tres frases (solo una de ellas puede funcionar como caja de texto), además de los textos puestos como onomatopeya o como textura.

• Sin las 6 piezas mínimas, no se podrá acceder a corrección.

• Tiempo máximo de colgada hasta las 9 hs.

• Imprimir la Ficha de Co - Evaluación.


Saludos.

TP4 - Clase 10

Clase 10 Lun 07/09

De la imagen en movimiento a la estática II

Veamos los siguientes videos:

¿De qué manera nos pueden ayudar a reforzar nuestra composición de imagen-texto?

TP4 - Clase 9

La clase del Viernes 04/09 tenía como objetivo comprender la importancia de los conceptos de tiempo en la narración por medio de la exploración de diferentes recursos operativos y la utilización de las distintas convenciones que representa este concepto.

A partir de una situación o momento, debíamos extender el tiempo de lectura (subo una pierna, piso un escalón, me tomo de la baranda, respiro, subo la otra pierna, piso el otro escalón...) y a partir de tres, reducir el tiempo (niño dando un paso derecho, adolescente dando un paso izquierdo, adulto dando un paso derecho...).

Como mañana no realizaremos actividades en el taller (sólo será institucional), esta clase no se desarrollará. De todas formas, a partir de los videos publicados la semana pasada, tratemos de detectar en qué situaciones se nutren de este recurso para reforzar una determinada intención comunicativa.

Mañana en la FAU se realizará el Foro Debate Estudiantil en el cual se tratarán temas como el Plan de Estudios Vigente y el Régimen de Actuación del Alumno. 
Les aconsejamos que lean previamente el RÉGIMEN DE ACTUACIÓN DEL ALUMNO, para ir informados al respecto.
La asistencia es obligatoria, por ello la tomaremos al inicio, antes de ir a la charla.

Para el Lunes 07/09 llevaremos toda la propuesta completa (Ver condiciones en la Clase 8 Lun 31/08).

Saludos.