lunes, 29 de abril de 2019
LENGUAJE GRÁFICO - TPH para la clase del viernes 3 de Mayo
- Terminar, pasar en limpio o rehacer la producción del día, en función de las observaciones hechas en la colgada, en tamaño proporcional a una A4.
*Si es necesario, volver a hacer nuevas tomas fotográficas de los objetos, en función de lo experimentado y visto en clase.
- Realizar una tercer propuesta de síntesis de carácter Mixta, es decir presencia de líneas y planos de manera equilibrada (con una nueva fotografía o utilizando alguna de las anteriores).
Materiales
- Acetatos, placas radiográficas, papeles duros, cartones de 1 mm o menor gramaje, trinchetas, cutters u otros elementos para generar las máscaras de los stencils.
- Aerosoles y otros materiales para generar técnicas húmedas, para trabajar con color, blanco y negro, y escala de grises.
Papeles de diarios, telas u otros que sirvan para cubrir y no manchar las superficies de los tableros.
viernes, 26 de abril de 2019
LENGUAJE GRÁFICO - Pedido para la Clase del Lunes 29/04
Objetos de categoría simples:
ALGUNOS EJEMPLOS:
1 - Fruta: durazno, manzana, naranja, pomelo, limón, uvas, banana, kiwi, ananá, frutilla, pera, palta, pepino, sandía, melón, etc.
2 - Hortaliza: apio, acelga, espinaca, coliflor, berenjena, lechuga, rábano, alcachofa, cebolla, puerro, nabo, zanahoria y remolacha, papa, batata, tomate, etc.
3 - Útil escolar: cuaderno y/o libro, carpeta, regla, cartuchera, compás, transportador, birome, lapicera, pluma, estilógrafo, pincel, portaminas, corrector, etc.
4 - Utensilio de cocina: olla, sartén, termo, pava (eléctrica o la común), copas, etc.
5 - Herramienta para jardinería (no máquinas): pala, rastrillo, barre hojas, guante/s, tijeras de podar, hacha, sierra de mano, azada, manguera, pala de mano, rociador, etc.
- Teniendo en cuenta previamente los ítems del apunte “Planos y Ángulos en Fotografía” e "Iluminación en Fotografía", cada alumno deberá elegir un objeto del universo asignado (puede ser de esos ejemplos u otros que consideren más interesante para fotografiar) y realizar un registro fotográfico del mismo.
- Traer impreso en hojas A4, dos por cada una. Tamaño de la imagen proporcional a una A5, en blanco y negro, o bien en escala de grises. Mínimo 10 fotos por objeto.
- Papel de calcar o pliego de papel calco (mucha cantidad), fibrones negros y de colores, finos y gruesos, hojas A4.
- Mochila gráfica.
Para leer:
- Planos y Ángulos en Fotografía (Descargar)
- Iluminación en Fotografía (Descargar)
- Síntesis Gráfica (Descargar)
- Niveles de Iconicidad (Descargar)
ALGUNOS EJEMPLOS:
1 - Fruta: durazno, manzana, naranja, pomelo, limón, uvas, banana, kiwi, ananá, frutilla, pera, palta, pepino, sandía, melón, etc.
2 - Hortaliza: apio, acelga, espinaca, coliflor, berenjena, lechuga, rábano, alcachofa, cebolla, puerro, nabo, zanahoria y remolacha, papa, batata, tomate, etc.
3 - Útil escolar: cuaderno y/o libro, carpeta, regla, cartuchera, compás, transportador, birome, lapicera, pluma, estilógrafo, pincel, portaminas, corrector, etc.
4 - Utensilio de cocina: olla, sartén, termo, pava (eléctrica o la común), copas, etc.
5 - Herramienta para jardinería (no máquinas): pala, rastrillo, barre hojas, guante/s, tijeras de podar, hacha, sierra de mano, azada, manguera, pala de mano, rociador, etc.
- Teniendo en cuenta previamente los ítems del apunte “Planos y Ángulos en Fotografía” e "Iluminación en Fotografía", cada alumno deberá elegir un objeto del universo asignado (puede ser de esos ejemplos u otros que consideren más interesante para fotografiar) y realizar un registro fotográfico del mismo.
- Traer impreso en hojas A4, dos por cada una. Tamaño de la imagen proporcional a una A5, en blanco y negro, o bien en escala de grises. Mínimo 10 fotos por objeto.
- Papel de calcar o pliego de papel calco (mucha cantidad), fibrones negros y de colores, finos y gruesos, hojas A4.
- Mochila gráfica.
Para leer:
- Planos y Ángulos en Fotografía (Descargar)
- Iluminación en Fotografía (Descargar)
- Síntesis Gráfica (Descargar)
- Niveles de Iconicidad (Descargar)
miércoles, 24 de abril de 2019
Entrega Parcial 2 (viernes 26)
Entregar antes de las 9:00 hs. del viernes 26, en láminas A3 unificadas (impresión o fotocopia, no collage):
.1 lamina A3 con propuestas compositiva de la frase A asignada en el primer parcial y otra lamina A3 con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca.
.1 lamina A3 con propuestas compositiva de la frase B asignada en el primer parcial y otra lamina A3 con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca.
Total de piezas: 4 láminas A3 a color.
Todas las laminas y sobre del color de la comisión con sus respectivos rótulos (descargar).
Entrega digital en el sitio (realizar antes de la entrega material).
Ese día se asignarán tareas para TP a iniciar el lunes, no retirarse hasta haber recibido dicha asignación.
.1 lamina A3 con propuestas compositiva de la frase A asignada en el primer parcial y otra lamina A3 con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca.
.1 lamina A3 con propuestas compositiva de la frase B asignada en el primer parcial y otra lamina A3 con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca.
Total de piezas: 4 láminas A3 a color.
Todas las laminas y sobre del color de la comisión con sus respectivos rótulos (descargar).
Entrega digital en el sitio (realizar antes de la entrega material).
Ese día se asignarán tareas para TP a iniciar el lunes, no retirarse hasta haber recibido dicha asignación.
martes, 16 de abril de 2019
Preentrega Parcial 2
Entregar antes de las 9:00 hs. en láminas A3 (horizontal y/o vertical) a color:
2 propuestas diferentes de organización de la frase A asignada en el primer parcial, cada propuesta con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca (sin transparencia).
2 propuestas diferentes de organización de la frase B asignada en el primer parcial, cada proepusta con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca (sin transparencia).
Total de piezas: 8 láminas A3 a color.
Descargar aquí los rótulos de la entrega parcial 2 para imprimir y rellenar.
Para seguir reformulando sus propuestas en clase: traer fotocopias de la preentrega, fotocopias, reducciones y ampliaciones de todos los elementos del catálogo (preferentemente a color); mochila gráfica y herramientas para colorear.
2 propuestas diferentes de organización de la frase A asignada en el primer parcial, cada propuesta con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca (sin transparencia).
2 propuestas diferentes de organización de la frase B asignada en el primer parcial, cada proepusta con su correspondiente trazado de diagrama compositivo en hoja opaca (sin transparencia).
Total de piezas: 8 láminas A3 a color.
Descargar aquí los rótulos de la entrega parcial 2 para imprimir y rellenar.
Para seguir reformulando sus propuestas en clase: traer fotocopias de la preentrega, fotocopias, reducciones y ampliaciones de todos los elementos del catálogo (preferentemente a color); mochila gráfica y herramientas para colorear.
martes, 9 de abril de 2019
Repaso de Clase del 8 de abril
Les dejamos aquí las consignas para aplicar color, realizadas en la clase del lunes 8 próximo pasado.
APLICACIÓN DE COLOR
Según la intención de una de las frases asignadas, cada alumno deberá decidir y aplicar una paleta cromática a cada elemento creado. Para ello deberán seleccionar del apunte de cátedra (pág. 10) alguna de estas opciones variando los tonos, valores y saturaciones:
1. Color + blanco
2. Color + negro
3. Color + gris
4. Complementarios
5. Complementarios cercanos
6. Colores análogos
PRODUCCIÓN DEL DÍA
5 elementos complejos a color.
TPH
Incorporar la producción del día a la carpeta.
Pensado en una de las frases de la entrega parcial hacer lo siguiente:
Traer fotocopia en escala de grises de las piezas de la entrega parcial 1 y papel de calcar A3.
Traer fotocopias, reducciones y ampliaciones (preferentemente a color) de todos los elementos del catálogo.
Mochila gráfica y herramientas para colorear.
APLICACIÓN DE COLOR
Según la intención de una de las frases asignadas, cada alumno deberá decidir y aplicar una paleta cromática a cada elemento creado. Para ello deberán seleccionar del apunte de cátedra (pág. 10) alguna de estas opciones variando los tonos, valores y saturaciones:
1. Color + blanco
2. Color + negro
3. Color + gris
4. Complementarios
5. Complementarios cercanos
6. Colores análogos
PRODUCCIÓN DEL DÍA
5 elementos complejos a color.
TPH
Incorporar la producción del día a la carpeta.
Pensado en una de las frases de la entrega parcial hacer lo siguiente:
- Reformular los elementos complejos realizados en clase y crear 5 más.
- Colorear los elementos simples.
- Incluir los elementos complejos al catálogo.
Traer fotocopia en escala de grises de las piezas de la entrega parcial 1 y papel de calcar A3.
Traer fotocopias, reducciones y ampliaciones (preferentemente a color) de todos los elementos del catálogo.
Mochila gráfica y herramientas para colorear.
domingo, 7 de abril de 2019
Para la clase del 8 de abril
Aquí pueden descargar el documento "Combo para la creación de elementos complejos" con el cual trabajaremos esta clase.
martes, 2 de abril de 2019
Entrega Parcial 1 y Clase del viernes 5 de abril
Condiciones de Entrega:
La entrega digital en el sitio (unnedg.com) debe ser realizada antes de la entrega impresa.
Se recibirán los trabajos impresos de cada comisión en el taller hasta las 9:00 hs.
Se entrega dentro de un sobre o carpeta del color de la comisión con rótulo.
2 (dos)
organizaciones tamaño A3 en blanco y negro (representando cada frase otorgada).
Por cada una de estas organizaciones una versión en color que refuerce y otra que altere la percepción de le estructura.
Cada una de las láminas debe estar rotulada. Descargar rótulos desde aquí.
Total: 6
piezas gráficas a entregar.
Para trabajar en clase:
Imprimir en escala de grises en tamaño A3 sólo el afiche, descargar desde este link
Imprimir el apunte de cátedra "El diagrama compositivo", descargar desde este link
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