• Total: 6 piezas (3 de cada lenguaje)
- 2 A3
- 2 de 20 x 20
- 2 de 10 x 29
• Soporte: Papel de 120 a 180 gr.
• Rótulos y sobre del color del grupo (DESCARGAR).
• Entrega digital en el sitio del TDG1.
• Ficha de Criterios de Evaluación (YA DISPONIBLE).
• Entrega hasta las 9.00 hs.
miércoles, 28 de junio de 2017
domingo, 18 de junio de 2017
TP LEGUAJE GRÁFICO - Pedido para el Lunes 19/06
Pedido para el Lunes 19/06:
- Pasar en limpio o rehacer las 4 piezas trabajadas en la mañana
(Lenguaje 1: 1 composición de 20 x 20 cm y 1 composición de 10 x 29 cm.
Lenguaje 2: 1 composición de 20 x 20 cm y 1 composición de 10 x 29 cm.)
y una seleccionada de cada Lenguaje de la clase pasada (las que, a su criterio, la tipografía refuerce mejor el concepto).
- Mochila Gráfica para trabajar en clases.
- Descargar e imprimir (sin completar) la FICHA DE CO-EVALUACIÓN (Descargar).
Saludos.
- Pasar en limpio o rehacer las 4 piezas trabajadas en la mañana
(Lenguaje 1: 1 composición de 20 x 20 cm y 1 composición de 10 x 29 cm.
Lenguaje 2: 1 composición de 20 x 20 cm y 1 composición de 10 x 29 cm.)
y una seleccionada de cada Lenguaje de la clase pasada (las que, a su criterio, la tipografía refuerce mejor el concepto).
- Mochila Gráfica para trabajar en clases.
- Descargar e imprimir (sin completar) la FICHA DE CO-EVALUACIÓN (Descargar).
Saludos.
lunes, 12 de junio de 2017
TP LEGUAJE GRÁFICO - Pedido para el Viernes 16/06
Ejercitación del Lunes 12/06:
Sobre copias A3 de las piezas del TPH (sin destruir las originales), y observando detenidamente las 20 fotos tomadas la clase anterior que trajeron impresas, REALIZAR PARA CADA LENGUAJE:
- 1 propuesta en donde la tipografía tenga mayor jerarquía (igual o similar al del objeto de valor).
- 1 propuesta en donde la tipografía tenga menor jerarquía (interactuando con algunos elementos del universo o en el contexto).
Tener en cuenta:
• La relación entre la imagen y el texto debe estar basada en la estructura de la composición.
• Que la palabra impresa sea parte de la composición. Las tipografías DEBEN estar intervenidas, realizando por ejemplo cambios de interletras (sin perder la línea de base), cambios de familias o variables, aplicación de color y texturas, operaciones morfológicas, etc.
Pedido para el Viernes 16/06:
- Pasar en limpio o rehacer (si fuera necesario) las piezas trabajadas en la mañana.
- Las 20 fotos seleccionadas (10 de cada lenguaje) de la clase del Set Fotográfico, todas impresas en una hoja A3.
- De esas 20 fofos, seleccionar las dos mejores fotografías de cada lenguaje e imprimirlas en A4.
- Traer TODO lo producido hasta el momento en el TP LENGUAJE y las “eles” realizadas en el TP Organizaciones Formales.
- Mochila Gráfica.
- La próxima clase se hará un ejercicio que comienza y se entrega en la jornada por lo que se requiere el material para trabajar.
Saludos.
Sobre copias A3 de las piezas del TPH (sin destruir las originales), y observando detenidamente las 20 fotos tomadas la clase anterior que trajeron impresas, REALIZAR PARA CADA LENGUAJE:
- 1 propuesta en donde la tipografía tenga mayor jerarquía (igual o similar al del objeto de valor).
- 1 propuesta en donde la tipografía tenga menor jerarquía (interactuando con algunos elementos del universo o en el contexto).
Tener en cuenta:
• La relación entre la imagen y el texto debe estar basada en la estructura de la composición.
• Que la palabra impresa sea parte de la composición. Las tipografías DEBEN estar intervenidas, realizando por ejemplo cambios de interletras (sin perder la línea de base), cambios de familias o variables, aplicación de color y texturas, operaciones morfológicas, etc.
Pedido para el Viernes 16/06:
- Pasar en limpio o rehacer (si fuera necesario) las piezas trabajadas en la mañana.
- Las 20 fotos seleccionadas (10 de cada lenguaje) de la clase del Set Fotográfico, todas impresas en una hoja A3.
- De esas 20 fofos, seleccionar las dos mejores fotografías de cada lenguaje e imprimirlas en A4.
- Traer TODO lo producido hasta el momento en el TP LENGUAJE y las “eles” realizadas en el TP Organizaciones Formales.
- Mochila Gráfica.
- La próxima clase se hará un ejercicio que comienza y se entrega en la jornada por lo que se requiere el material para trabajar.
Saludos.
viernes, 9 de junio de 2017
TP LEGUAJE GRÁFICO - Pedido para el Lunes 12/06
- Terminar o rehacer ambas piezas (Lenguaje 1 y 2) con lo inspeccionado en la clase del set fotográfico (sin tipografía, su incorporación lo vamos a trabajar en la clase del lunes). Llevar copias de ellas.
- Traer impresas en hojas A5 las mejores tomas fotográficas de las 20 obtenidas en la mañana, en lo posible a color.
- Imprimir sus dos conceptos elegidos con las tipografías brindadas (DESCARGAR), impresas en filminas en diversas familias, variables y cuerpos.
- Mochila gráfica para seguir trabajando en clases.
- Traer impresas en hojas A5 las mejores tomas fotográficas de las 20 obtenidas en la mañana, en lo posible a color.
- Imprimir sus dos conceptos elegidos con las tipografías brindadas (DESCARGAR), impresas en filminas en diversas familias, variables y cuerpos.
- Mochila gráfica para seguir trabajando en clases.
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