Viernes 27

Relevamiento de información sobre recursos gráficos utilizados en diferentes franjas etáreas:  

Niños (de 5 a 12 años)

Jóvenes (de 15 a 21 años)

Adultos (de 25 años en adelante). 

Este relevamiento de información lo pueden sacar de diferentes piezas por ejemplo: revistas, libros, afiches, tarjetas, postales, folletos, canales de T.V, entre otras. Se deberá adjuntar ejemplos de los ítems.

Cuadro a completar (extender las hojas necesarias) 

En la clase del día viernes 27 se dará el teórico sobre lenguaje gráfico, muy importante que todos puedan estar presente, ya que es la temática eje del práctico.

Material necesario para el trabajo en clase: generado hasta el momento y mochila gráfica.

Para lunes 23

Traer pasado en limpio 6 composiciones: las 3 piezas hechas en clase más 3 seleccionadas de la clase anterior de cada concepto.
Elaborar una frase corta de cada concepto (no más de 4 palabras) que refuerce su sentido. Traer impresa en filmina o vegetal, en negro y en colores, en varios tamaños.

El set de familias tipográficas es el mismo que vienen utilizando hasta el momento en Tipografía 1, a saber:
SANS SERIF:Advent_Pro / Agenda / Alegreya_Sans / Frutiger / Gill Sans / Helvetica L T / Meta / Rosario / Triplex / Univers
SERIF: Arvo / Baskerville / Bodoni / Caecilia / Caslon / Clarendon / FF Scala / Gentium_Basic / Prumo
En lo posible que impresiones de 3 familias distintas.
Traer varias copias, ampliaciones y reducciones de las mismas.
Traer también todo el material generado hasta el momento y mochila gráfica para trabajar en clase.

Entrega parcial día 16 de junio

Entrega Síntesis (en A4 o A3):

- Foto seleccionada + 1 síntesis de línea, plano y mixta acorde al concepto + 3 reducciones (mínimo 3x3 cm.)

Total de láminas = 9

Experimentación expresiva (en A3):

- Foto seleccionada + técnica/s acorde al concepto. 3 técnicas por cada concepto.

Total de láminas = 9

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Materiales para trabajar en clase:

- Traer diccionario de significados, y de sinónimos y antónimos.

- Traer también todo el material generado hasta el momento, incluso todas las fotografías tomadas hasta el momento

- Mochila gráfica. 

- Elementos necesarios para construir nuevas composiciones y para aplicar color.

para el VIERNES 13

Recordatorio del pedido de materiales para la próxima clase:

Seleccionar 10 fotos del objeto asignado (que pueden ser las mismas u otras de su repertorio de más de 20 fotografías). Las fotos se traerán impresa en blanco y negro en tamaño A3.

Leer el apunte de técnicas gráficas, donde encontrarán diversos recursos y materiales posibles que se van a utilizar en la clase. 

Materiales para la experimentación gráfica "feria de técnicas": distintas herramientas y soportes para probar sus posibilidades expresivas: témperas, acrílicos, acuarelas, pinceles, carbonilla, pastel, cepillo de dientes, rodillos, etc. Hojas A4 y A3. Papeles de colores y blancos. Cartón liso y corrugado. Papel celofán. Trinchetas y tijeras. Cinta. Todo material que consideren necesario para reforzar los conceptos asignados a sus objetos.

Es recomendable la asociación con compañeros para facilitar el pedido de materiales y mejorar la calidad/variedad de los mismos.

Clase del día lunes 9

Breve resumen de lo realizado en clase
Tema del día SÍNTESIS GRÁFICA:
A partir de los 3 conceptos formulados en la clase anterior sobre el objeto asignado, realizar 3 síntesis gráficas de las fotografías seleccionadas, buscando realizar las 3 variables explicadas en clase de síntesis: síntesis lineal, síntesis de plano y síntesis mixta.
Temas observados en la exposición al finalizar la clase (colgada), re-veer las tomas fotográficas (de ser necesario hacer nuevas tomas para que haya variedad tanto de planos y ángulos), profundizar en la búsqueda y significado de los conceptos, tener presente el reconocimiento del objeto por medio de la síntesis realizada.

Fotografía

Apuntes para la realización de tomas fotográficas
Sobre planos y ángulos.
Sobre iluminación.
saludos

TP: Lenguaje gráfico

Guía del TP 3, Lenguaje gráfico (descargar)

Estos son los objetos según los números que les fueron asignados:

1) RADIO

2) TELÉFONO

3) ANTEOJO

4) MUÑECA

5) BICICLETA

6) RELOJ

7) ACORDEÓN

8) LÁMPARA

>>  Ítems  solicitados  para  análisis  del  objeto:

a)  Definiciones  posibles.

b)  Características:  formas,  clasificación, funciones,  colores, tamaños,  modelos, otros.

c)  Evolución histórica, usos y costumbres. d)  Palabras asociadas con el  objeto  (3  conceptos).

>> Pedido de materiales: diccionario, libros, imágenes  (mínimo 20 distintas, 2 por A4) y todo tipo de información relacionada  con  el  objeto.  Papeles  de  colores.  Mochila  gráfica  (hojas  A3,  tijera,  trincheta,  goma  de  pegar, marcadores  punta  gruesa,  negro  y  de  colores,  para  escribir  en  la  A2).

Saludos.

Esquicio imagen

Traer muchas revistas, muchos materiales y mochila gráfica.
Traer impreso y leído el apunte "LA IMAGEN", es el mismo que les pedimos que lean para el Espacio DG.
Lo pueden descargar desde este link de descarga