Plantillas para mail

Mockup hotmail (psd)
Mockup yahoo (psd)

Textos

Estos son los textos para los folletos, certificados y tarjetas
Folleto EXPO DISEÑO GRAFICO 2014 (bajar texto)
Certificados concurso (bajar texto) (corregido)
Tarjeta de invitación (bajar texto)

Folleto sobre TDG1 (bajar texto)

TAV, iso-logo y plano

Descargar plano del tav
Descargar iso-logo del tav

Bases y archivos EXPO DG

Estás son las bases para el concurso de la EXPO DG
Iso-logo de UNNE
En la semana conseguiremos los demás logos
saludos

Datos sobre la muestra EXPO DISEÑO

CONVOCATORIA

Invitamos a las Cátedras de la Carrera de Diseño Gráfico de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo-UNNE, a participar de la muestra DG 2014, la cual se inaugurara el 12 de Diciembre en las inmediaciones del Taller de Artes Visuales.

Se pretende visibilizar las producciones realizadas por los alumnos en cada cátedra, con proposito de reflexión, promoción y difusión de la carrera.

Destinatarios

Destinada a Alumnos y Docentes de la carrera de Diseño Gráfico. 

La muestra se inaugurara el 12 de Diciembre a las 20:00 hs. en el Taller de Artes Visuales, sito en Arturo Illia 353.

Plazo

Incorporación de las producciones y trabajos hasta el Viernes 5 de Diciembre de 2014 

en la Secretaría de Extensión y Transferencia de la Fau, de 8:00 a 12:00 y de 16:00 a 20:00 hs.

Contacto

Secretaria de Extensión y Transferencia | F.A.U.| U.N.N.E.

Tel: (362) 4420088 - (362) 4420080 (int.106) 

Cel: 3624-261185

Guía TP6

Buenas tardes.
Les adjuntamos la Guía de trabajo del TP6 "Introducción al Concepto de Identidad Gráfica".
Con este archivo y en base a la jornada de hoy lunes 27/10, ya pueden ir viendo, a partir de análisis y primeros bosquejos, de que manera se va a desarrollar y presentar la planificación que se entregará el día 07/11. Recuerden que es una propuesta libre y creativa.
Nos vemos el viernes. Saludos.

Comisiones TP6

Antes que nada, Felíz Día a los futuros colegas que semana tras semana se van consolidando como futuros profesionales.

Hoy viernes 24/10 inicia una Muestra de la carrera de Diseño Gráfico en la Casa de las Culturas a las 20.00 hs. Pueden visitar el lugar para apreciar el trabajo de las demás materias.
Para + información: http://on.fb.me/1oClcM9

Queremos dejarles aquí la distribución de las Comisiones del TP6.

COMISIÓN 1 | Ana - Cristian - Damián
COMISIÓN 2 | Nilda - Miguel - Fernando
COMISIÓN 3 | Sivia - Jorge - Natalia

El lunes vamos a estar brindando las notas de los TPs. Recuerden que deben llevar mochila gráfica y material para realizar láminas (hojas A3, marcadores...)

Nos vemos el lunes. Buen finde!

Tp5

Para la entrega digital del TP5, cada alumno deberá mandar las piezas  al mail de su respectiva comisión, en caso de desarrollar piezas de soportes (laminas A3), podrán enviarlas, siempre y cuando la pieza de entrega se vea correctamente y no se transforme en un archivo muy grande:

comisión 1:
taller-com1@outlook.com.ar

comisión 2:
taller-com2@outlook.com.ar

comisión 3:
taller-com3@outlook.com.ar

comisión 4:
taller-com4@outlook.com.ar

Material para 29-9

Set de imágenes de referencia para trabajo del día 29-9
Combo 1

Combo 2

Combo 3

Combo 4

Combo 5

Combo 6

Combo 7

Combo 8

A tener en cuenta, como son imágenes de referencia, para la detección de recursos, no todas permiten su ampliación sin perder considerable calidad, tener en cuenta si se decide realizar ampliaciones.

Saludos

Entrega Digital

Para la entrega digital del TP4, cada alumno deberá mandar las 3 piezas al mail de su respectiva comisión:

comisión 1:
taller-com1@outlook.com.ar

comisión 2:
taller-com2@outlook.com.ar

comisión 3:
taller-com3@outlook.com.ar

comisión 4:
taller-com4@outlook.com.ar

De la imagen en movimiento a la estática

Veamos el trabajo de lenguaje, narrativo y secuencial de los siguientes videos:

Catch Me if You Can

Captain America

Casino Royale

Lemony Snicket's A Series of Unfortunate Events

Rango

True Detective

►¿Cuáles son los lenguajes gráficos utilizados en cada caso? ¿A qué público están dirigidos? ¿Cuáles son los conceptos que quieren transmitir? ¿Cuáles son las técnicas empleadas para constituir dicho lenguaje? ¿Por qué serán esas las técnicas elegidas y no otras? ¿En qué aporta la elección y el trabajo tipográfico?

►¿Se imaginan poder unificar varios momentos en una pieza de 20 x 60 cms? ¿Con que recursos gráficos se logran tales unificaciones?

►¿Se pueden detectar jerarquías de momentos, niveles de información, diferentes capas, un recorrido visual y adición de datos que me ayuden a dar cuenta de lo que se quiere contar?

Este ejercicio es para generar un pensamiento que pueda ayudarles en la realización y composición de sus láminas, no para que lleven las respuestas impresas al taller.

Nos vemos mañana. Saludos.

INTERCÁTEDRA Clase 08/09

En la clase del lunes se desarrollará un trabajo en conjunto con la Cátedra de Tipografía I, cuya producción servirá de insumo para ambas materias.

Es de suma importancia que traigan el material pedido, que consta de 6 palabras/conceptos y 6 frases cortas (de no más de 5 palabras) que rijan su narración. Estas tienen que estar apuntadas a los análisis psicológicos de los cuentos y pensadas en función del público seleccionado. 
Con respecto a las familias tipográficas, serán las mismas otorgadas en el TP de Lenguaje Gráfico. Recuerden que tienen diferentes variables dentro de cada una. Que ellas aparezcan enriquecerá la producción.
Los tamaños deben estar comprendidas entre cuerpo 12 a 100 apróx, pudiendo trabajar el texto en micro y macro.
Organizan en una hoja A4 la mayor cantidad posible de palabras para que puedan sacar el máximo provecho posible en una misma impresión en filminas, vegetal, acetatos o en diferentes papeles según el lenguaje trabajado.

Recuerden que ya deben traer la narración completa en tres (3) láminas de 60cm de ancho x 20 cm de alto. Saquen fotocopias de reducciones y ampliaciones de las mismas.

Sin otro recordatorio, nos vemos el lunes en el aula de abajo. Saludos.

Pedido para el Lunes 08/09

Para la próxima clase deberán realizar la narración completa en tres (3) láminas de 60cm de ancho x 20 cm de alto (ya teniendo en cuenta todo lo visto en el TP: secuencias, acciones/consecuencias, retórica, climas, personajes, ambientes, objetos, recursos gráficos, trabajo del Tiempo y el Espacio...)
 + Todo lo producido hasta el momento + Valija gráfica para trabajar en el taller.

En clases incorporaremos tipografía a las piezas. Para ello tendrán que seleccionar 6 palabras/conceptos y 6 frases cortas (de no más de 5 palabras) que rijan su narración. Estas tienen que estar apuntadas a los análisis psicológicos de los cuentos y pensadas en función del público seleccionado. Traerlas impresas sobre filminas, vegetal o en diferentes papeles según el lenguaje trabajado, en diferentes familias, tamaños y colores).
Las familias tipográficas a utilizar serán las mismas que las otorgadas en el TP de Lenguaje Gráfico.

El lunes iniciamos la mañana en el aula de abajo con un teórico.
Saludos.

Apuntes para exprimir

Les adjuntamos aquí los dos archivos que deben leer el finde. Nos vemos el lunes.

• "LA NARRACIÓN GRÁFICA" de Will Eisner
• Apunte "NARRATIVA GRÁFICA"

Imágenes Retóricas

Les adjuntamos aquí el MUESTREO DE IMÁGENES DE RETÓRICA de la clase del Viernes 08/08.

No olviden llevar hojas A3, papeles de diversos colores y texturas, elementos para generar texturas y tramas, herramientas para cortar, pegar y generar color, y todo lo que sirva para llenar la ausente valija gráfica.

Pedido para el lunes 4 de agosto

Según el par número/letra asignado la última clase

deberán realizar:

• Lectura minuciosa de los textos seleccionados y análisis de los mismos mediante esquemas, cuadros conceptuales, vocabularios, etc.

1 - Caperucita Roja
Cuento
Análisis Psicológico

2 - Los tres cerditos
Cuento
Análisis Psicológico

• Banco de imágenes de los universos/orientaciones otorgados (fotografías sacadas por uno mismo o imágenes encontradas en revistas, enciclopedias o descargadas de internet pero en buena calidad).

• Mochila gráfica (papeles de diferentes tamaños, gramajes, texturas y colores, elementos para cortar, herramientas para generar color, hojas A3 y A4, etc.).

Nos encontramos ese día en el aula de abajo para la devolución del TP3, largada del TP4 y rotación de grupo docente.

Entrega TP3 "lenguaje gráfico"

Pedido para la Entrega (viernes 11 de julio) de 8 a 9hs:

3 piezas con lenguajes diferentes acordes a su franja etarea (papel de 120 grs). En el caso de que no trabajen en la computadora deben sacar una fotocopia láser.

Todas las piezas deben tener rótulo (descargar) completo:

 Nombre y Apellido - Nº de grupo - Docentes - Conceptos - Tipología de pieza - Franja etárea.

Todo en un sobre A3 o A4, dependiendo del tamaño de las piezas con rótulo y color de la comisión.

Entrega digital (leer recomendación*)

Comisión 1: tdg12013g1@hotmail.com

Comisión 2: tdg12013g2@hotmail.com

Comisión 3: tdg12013g3@hotmail.com

Comisión 4: tdg12013g4@hotmail.com

*Cada pieza debe enviarse en un archivo diferente (3 archivos formatos JPG), se envían en un mismo mail que lleve apellido y nombre del alumno, en ese orden que es como figuran en lista, como asunto del mail.

Si se registra la composición por medio de fotografía, hacer la misma de la manera más perpendicular posible, para evitar la deformación por perspectiva. Se recomienda una fotografía de 3 megapixeles, nomás para evitar tamaños de archivos excesivos.

Si el original se hace en computadora, hacer una copia para enviar, no arruinar el original, en un tamaño óptimo para cada pieza, aproximado de 1200 a 1600 pixeles en el lado más largo.

En ambos casos renombrar las imágenes de la siguiente manera:

1-funcion-concepto.jpg (propuesta para niños)

2-funcion-concepto.jpg (propuesta para jovenes)

3-funcion-concepto.jpg (propuesta para adultos)

Reemplazando "funcion", por el formato de pieza que se eligió y "concepto" por el concepto trabajado en la expresión gráfica.

Saludos

Viernes 27

Relevamiento de información sobre recursos gráficos utilizados en diferentes franjas etáreas:  

Niños (de 5 a 12 años)

Jóvenes (de 15 a 21 años)

Adultos (de 25 años en adelante). 

Este relevamiento de información lo pueden sacar de diferentes piezas por ejemplo: revistas, libros, afiches, tarjetas, postales, folletos, canales de T.V, entre otras. Se deberá adjuntar ejemplos de los ítems.

Cuadro a completar (extender las hojas necesarias) 

En la clase del día viernes 27 se dará el teórico sobre lenguaje gráfico, muy importante que todos puedan estar presente, ya que es la temática eje del práctico.

Material necesario para el trabajo en clase: generado hasta el momento y mochila gráfica.

Para lunes 23

Traer pasado en limpio 6 composiciones: las 3 piezas hechas en clase más 3 seleccionadas de la clase anterior de cada concepto.
Elaborar una frase corta de cada concepto (no más de 4 palabras) que refuerce su sentido. Traer impresa en filmina o vegetal, en negro y en colores, en varios tamaños.

El set de familias tipográficas es el mismo que vienen utilizando hasta el momento en Tipografía 1, a saber:
SANS SERIF:Advent_Pro / Agenda / Alegreya_Sans / Frutiger / Gill Sans / Helvetica L T / Meta / Rosario / Triplex / Univers
SERIF: Arvo / Baskerville / Bodoni / Caecilia / Caslon / Clarendon / FF Scala / Gentium_Basic / Prumo
En lo posible que impresiones de 3 familias distintas.
Traer varias copias, ampliaciones y reducciones de las mismas.
Traer también todo el material generado hasta el momento y mochila gráfica para trabajar en clase.

Entrega parcial día 16 de junio

Entrega Síntesis (en A4 o A3):

- Foto seleccionada + 1 síntesis de línea, plano y mixta acorde al concepto + 3 reducciones (mínimo 3x3 cm.)

Total de láminas = 9

Experimentación expresiva (en A3):

- Foto seleccionada + técnica/s acorde al concepto. 3 técnicas por cada concepto.

Total de láminas = 9

---------------------------------------------------------------------------

Materiales para trabajar en clase:

- Traer diccionario de significados, y de sinónimos y antónimos.

- Traer también todo el material generado hasta el momento, incluso todas las fotografías tomadas hasta el momento

- Mochila gráfica. 

- Elementos necesarios para construir nuevas composiciones y para aplicar color.

para el VIERNES 13

Recordatorio del pedido de materiales para la próxima clase:

Seleccionar 10 fotos del objeto asignado (que pueden ser las mismas u otras de su repertorio de más de 20 fotografías). Las fotos se traerán impresa en blanco y negro en tamaño A3.

Leer el apunte de técnicas gráficas, donde encontrarán diversos recursos y materiales posibles que se van a utilizar en la clase. 

Materiales para la experimentación gráfica "feria de técnicas": distintas herramientas y soportes para probar sus posibilidades expresivas: témperas, acrílicos, acuarelas, pinceles, carbonilla, pastel, cepillo de dientes, rodillos, etc. Hojas A4 y A3. Papeles de colores y blancos. Cartón liso y corrugado. Papel celofán. Trinchetas y tijeras. Cinta. Todo material que consideren necesario para reforzar los conceptos asignados a sus objetos.

Es recomendable la asociación con compañeros para facilitar el pedido de materiales y mejorar la calidad/variedad de los mismos.

Clase del día lunes 9

Breve resumen de lo realizado en clase
Tema del día SÍNTESIS GRÁFICA:
A partir de los 3 conceptos formulados en la clase anterior sobre el objeto asignado, realizar 3 síntesis gráficas de las fotografías seleccionadas, buscando realizar las 3 variables explicadas en clase de síntesis: síntesis lineal, síntesis de plano y síntesis mixta.
Temas observados en la exposición al finalizar la clase (colgada), re-veer las tomas fotográficas (de ser necesario hacer nuevas tomas para que haya variedad tanto de planos y ángulos), profundizar en la búsqueda y significado de los conceptos, tener presente el reconocimiento del objeto por medio de la síntesis realizada.

Fotografía

Apuntes para la realización de tomas fotográficas
Sobre planos y ángulos.
Sobre iluminación.
saludos

TP: Lenguaje gráfico

Guía del TP 3, Lenguaje gráfico (descargar)

Estos son los objetos según los números que les fueron asignados:

1) RADIO

2) TELÉFONO

3) ANTEOJO

4) MUÑECA

5) BICICLETA

6) RELOJ

7) ACORDEÓN

8) LÁMPARA

>>  Ítems  solicitados  para  análisis  del  objeto:

a)  Definiciones  posibles.

b)  Características:  formas,  clasificación, funciones,  colores, tamaños,  modelos, otros.

c)  Evolución histórica, usos y costumbres. d)  Palabras asociadas con el  objeto  (3  conceptos).

>> Pedido de materiales: diccionario, libros, imágenes  (mínimo 20 distintas, 2 por A4) y todo tipo de información relacionada  con  el  objeto.  Papeles  de  colores.  Mochila  gráfica  (hojas  A3,  tijera,  trincheta,  goma  de  pegar, marcadores  punta  gruesa,  negro  y  de  colores,  para  escribir  en  la  A2).

Saludos.

Esquicio imagen

Traer muchas revistas, muchos materiales y mochila gráfica.
Traer impreso y leído el apunte "LA IMAGEN", es el mismo que les pedimos que lean para el Espacio DG.
Lo pueden descargar desde este link de descarga

TP N2 entrega

Para la entrega del TP2 "organizaciones formales" viernes 30 de mayo de 8 hasta las 9 am.
La entrega consta de 6 piezas A3 sobre soporte rígido (cartón 1mm. aproximadamente)
2 propuestas originales de composiciones realizadas con extractos de los afiches asignados.
2 propuestas de estructura opuestas, una de cada original.
2 propuestas a color donde se altere la estructura del la composición de cada original u opuesto por medio de la aplicación del color.
Todas las piezas deben ir rotuladas.
Rótulos para las 6 piezas y sobre (cada rótulo especifica que pieza es).
La entrega se realiza de sobre del color de la comisión.

Para la entrega digital cada alumno deberá mandar las 6 piezas al mail de su respectiva comisión.

comisión 1:
taller-com1@outlook.com.ar

comisión 2:
taller-com2@outlook.com.ar

comisión 3:
taller-com3@outlook.com.ar

comisión 4:
taller-com4@outlook.com.ar

Cada pieza debe enviarse en un archivo diferente, las 6 imágenes de formato JPG se envían en un mismo mail que lleve apellido y nombre del alumno, mantener ese orden que es como figuran en lista.
Si se registra la composición por medio de fotografía, hacer la misma de la manera más perpendicular posible, para evitar la deformación por perspectiva. Se recomienda una fotografía de 3 megapixeles, nomás para evitar tamaños de archivos excesivos.
Si el original se hace en computadora, hacer una copia para enviar, no arruinar el original, la resolución optima para el envío sería aproximadamente 72 a 100 dpi, que sería aproximado 1200 a 1600 pixeles en el lado más largo.
En ambos casos renombrar las imágenes de la siguiente manera:
1A.jpg (propuesta 1 original)
1B.jpg (propuesta 1 opuesto)
1C.jpg (propuesta 1 color)
2A.jpg (propuesta 2 original)
2B.jpg (propuesta 2 opuesto)

2C.jpg (propuesta 2 color)

saludos

Afiches para Organizaciones Formales

Instrucciones sobre el afiche asignado

1. Descargar el afiche que les fue asignado e imprimirlo en tamaño A3.
2. Descomponerlo en sus mínimas partes, intentando rescatar las mayor cantidad de figuras (sin perder referencia de la figura extraída) y deben traer muchas copias de ellas, así como ampliaciones y reducciones, todas estas deben estar recortadas para agilizar la tarea del viernes.
Para el tamaño máximo y mínimo de las ampliaciones y reducciones tengan en cuenta que vamos a componer (con las figuras recortadas) en un campo tamaño A3.

Afiche 01

Afiche 02

Afiche 03

Afiche 04

Afiche 05

Afiche 06

Afiche 07

Afiche 08

Afiche 09

Afiche 10

Apuntes

Aquí les compartimos material conceptual muy conveniente para la realización del TP organizaciones formales.
Introducción a las organizaciones formales (Gabriele)
Forma y estructura (TDG1)

Presentación lunes 5 de mayo

La ejercitación de color será presentada completa, todos los trabajos realizados en clase, ayudamemoria de lo ejercitado para controlar la producción:

Si necesitan más ayuda para recordar los ejercicios a quienes les hayan faltado hacer algún punto pueden desacargar esta guía de la "ejercitación color"

Introducción a las Organizaciones Formales

Desde este link pueden descargar el cuadernillo del ejercicio Introducción a las Organizaciones Formales.

Recordar traer cada alumno para el lunes 5 de mayo:
1. Mochila gráfica (sobre todo pegamento).
2. Recortadas todas las figuras de las páginas 3, 4 y 5 (al menos 5 copias de cada una).
3. Un soporte de color negro de 100x70cm (papel afiche o cartulina).
4. Recortadas las "eLes" sobre cartón, como está indicado en la última página del cuadernillo.

Programa de la cátedra Taller de Diseño Gráfico I

Aquí queda disponible el programa de nuestra asignatura, podrán encontrar en él todos los contenidos que vamos a desarrollar durante el ciclo, como las metodologías a emplear para el dictado del curso.
Programa TDGI
saludos

WORKSHOP DE RETOQUE DIGITAL EN PHOTOSHOP

Buen día, dejo estos datos que me pasaron por si alguien le interesa realizar un WORKSHOP DE RETOQUE DIGITAL EN PHOTOSHOP el 17 y 18 de MAYO en Nanas Suena Bien (Paraguay 48- Resistencia).
Sale 400 pesos, hay que señar 200 para depositar en su cuenta y los otros 200 se paga el día del curso antes de comenzar.
.
APARTE, DE PHOTOSHOP, TAMBIÉN DARÁ CLASES PARTICULARES Y GRUPALES DE LIGHTROOM entre los días 19 y 22 de mayo en Resistencia. Los horarios disponibles: de 10 a 13 horas y de 18 a 21 horas. Sale 200 pesos la clase.

para mensajes y consultas:
 • en este evento, están todos los detalles de lo que va a dictar, básicamente toda la info de lo que consta el curso facebook evento

• facebook personal para consultas de depósitos o cualquier otros datos:

• video de los laburos que hace
 Retoque Digital High speed
 Retoque Digital High speed

 

• EJEMPLOS de trabajos realizados de retoque
  Flickr 

Ejercitación color

Acá queda disponible para bajar el combo de las "plantillas" para colorear.
Combo plantillas (.pdf)

Además el glosario de los terminos a usados durante la ejercitación de color, que dejamos en fotocopia también pueden bajar la versión digital
Glosario color (.pdf)

También quienes quieran ir interiorizandose en la temática color es muy recomendable leer este apunte que trata nuevos conceptos sobre el color y su elección.
Apunte de color (.pdf)

saludos

Ejercitación color (clase 11-4-14 )

División de técnicas/soporte para material de trabajo clase 5 de abril.
De acuerdo a cada comisión docente estos son los materiales que deben traer.
Comisión 1
         .gradación del tono asignado impreso sobre papel opaco.

Comisión 2
         .gradación del tono asignado pintado con técnica húmeda (tempera/acrílico).

Comisión 3
         .gradación del tono asignado pintado en técnica seca (lápiz o acuarela).

Comisión 4
         .gradación del tono asignado impreso sobre transparencia (filmina).

Plantilla base.
Para armar en corel (bajar)
Para imprimir en pdf (bajar_A3 - bajar_A4)

Tonos asignados comisión 1 y 4 sobre círculo cromático de primarios amarillo, cyan y magenta:

1	amarillo		7	azul
2	amarillo-verdoso		8	magenta-azulado(púrpura)
3	verde		9	magenta
4	cyan-verdoso		10	magenta-rojizo
5	cyan		11	rojo
6	cyan-azulado		12	naranja

Tonos asignados comisión 2 y 3 sobre círculo cromático de primarios amarillo, azul y rojo:

1	amarillo		7	violeta
2	amarillo-verdoso		8	rojo-violáceo
3	verde		9	rojo
4	azul-verdoso		10	rojo-anaranjado
5	azul		11	naranja
6	azul-violáceo		12	amarillo-anaranjado

recomendaciones:

Si al momento de imprimir tuvieran que ajustar el tamaño por cuestiones de margenes de impresión, no hay inconvenientes siempre y cuando no sea mucha la diferencia.